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本文目录一览：

• 1、2020实习总结1500字范文
• 2、问下这是什么植物？
• 3、《彩色的翅膀》读后感
• 4、岩溶植被特征
• 5、想请问这种植物是什么?
• 6、扶芳藤（卫矛科 卫矛属）栽培技术是怎么样的？

2020实习总结1500字范文

时间匆匆，一段时间的实习已经结束，在实习中大家都有所收获吧?下面我为大家收集整理了“2020 实习 总结 1500字 范文 5篇”，欢迎阅读与借鉴!

实习总结范文1

时光飞逝，转瞬间一个半月的 教育 实习工作已经结束了。这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平凡的一页，经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习中我收获很多，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆。这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作。主要情况如下：

一、班主任工作

(1)在工作准备方面。首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始实习时，我和几个实习的同学就主动去了解各班级情况。我们通过向各代课老师和班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，为班主任工作打好了一个基础。在熟悉和掌握学生的过程中，为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。同学们非常活泼可爱，还且很热情，相比之下，开始的时候我反而显得比较拘束。慢慢地，我和学生们渐渐熟悉起来了，由于年纪相差不是很大，我和他们的培养了深厚的感情，为我的班主任工作的进行有很大的帮助。

(2)在班级日常管理方面。在班主任胡老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的一个半月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。我们班的学生们的自我管理能力都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自觉，积极配合各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。胡老师告诉我，平时他的班主任工作都很轻松，因为同学们能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在日常监督的同时，也试着给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如班级中有一些比较调皮的同学，我发现他们对老师或班委的要求不能很好的完成。对于这些同学，我没有对他们强硬，那样只会使他们更加叛逆，而是对他们进行思想教育，作为朋友甚至家教的角度，对他们晓之以理，动之以情，找到他们叛逆的根源，知道这些学生们的“捣乱”只是为了在同学中能够更加凸显自己，“出风头”。我和他们进行了民主平等的谈话，和他们达成了一些协议，从那以后，这些学生的表现改善了很多，并且学习也更加努力了。另外，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。我想他们的学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。

(3)在班级活动方面。高等师范每年五月份会举行盛大的外语节，主要参与的都是英语师范专业的学生，所以四月份对于我们班的学生们来说是忙碌的。在我实习班主任期间，我和学生们组织了一次主题班会，来讨论外语节的相关活动，以及外语节前夕的各项英语竞赛。大家都对这些活动显示了很大的热情，主题班会进行的很顺利，并且解决了很多问题。

二、英语教学工作

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师王晓丽老师先熟悉实习班级的英语上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于英语课知识的掌握情况。然后，认真听王老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习 教学 方法 。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是王老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

由于我上的是英语视听说课，每次一个半小时两节连上的课对学生的注意力要求比较高。经过两个星期的听课,我的体会是必须运用各种课堂活动把学生的学习兴趣调动起来，不让他们觉得课堂是枯燥的。这样才能更好的吸引学生的注意力。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。

在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，充分利用各种多媒体工具，来引起学生的兴趣和注意力。在课堂上，让学生充分参与其中，把视听说巧妙结合，提高学生的听力和表达能力。

当然，在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

(1)在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。

(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，一个半月的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中，我们现在真正需要的是总结 经验 ，吸取教训，学好知识，迎接新的一天，迎接新的挑战。

实习总结范文2

在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。现将此次实习进行总结：

一、班级概况

俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。_班的班主任_老师、教师_老师和保育员_老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让_班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。_班共有_个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，_班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。

二、实践方面

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把_班毫发无损的交还给班主任老师。

三、存在不足

实习期间，我发现了自己的许许多多不足，表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。专业技能不扎实。人际关系的处理有待提高。与教师的交流显得有些少。

四、实习收获

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

实习总结范文3

转眼间，三年的大学生活已经接近尾声， 毕业 的钟声即将敲响。我们也开始了将课堂知识用于实际的实习生活。

毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。刚上班时公司已报完4月份税，暂时没有什么工作。几天后知道自己的工作主要是业绩总结，顺带做一些小事情，并每天写 工作总结 和erp数据导入。平时就是到网站发博客、论坛，感觉和自己的专业有些出入。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。

刚开始进行的是完成培训的工作。由于感觉和专业不怎么对口，所以对于培训便没有在意，总以为这些工作很简单，但是这种浮躁的态度让我忽视了实习的目的接触和融入社会，以至于后来考核时有点手足无措。虽说发博客和论坛看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。从此以后，我每天埋头于博客和论坛中了。

在这次实习中，给我收获的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉不认同。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。

时间过的真快，转眼间，实习马上就要接近尾声了。通过这两个多月的实习，我接触到了真正的规模、工作，亲手进行了简单业务单子的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实业务处理的流程，认真观摩了专家们针对具体seo的处理，使我对网站编辑的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。会计学科作为一门与实际工作结合紧密的学科，实践是检验学校里的学习成果的的试金石。将所学知识转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。

实习总结范文4

在新河初级中学的两个月的实习期间，我态度认真，勤奋好学，指导老师黄__老师对我倾注了一腔热情和心血，言传身教，精心指导教学，把多年教学中积累的经验毫无保留地传授给我，使我初步领会了在“备、教、辅、复、考”中应该掌握的基本教学技巧;更给了我超过28课时的试教机会，让我能够巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，深入了解学生的学习情况，获得高中教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养了我教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。让我在教育教学方面有很多的体会和领悟：

备课时，认真钻研新课程地理教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质的基础上，深入理解教材，写好完整实用的教案，然后运用我平时学习的教学理论、地理基础知识和基本师范技能，去反复实践。课后总能得到黄老师的耐心指导，在教态、教学方式、方法，以及一些教学细节，一些题目的穿插，与学生的互动，教法与学法的结合等等，都给我一一举例、点评，让我受益匪浅。

实习期间我完成了半本教材的教学，每一节课我都难以忘却：《气候多样季风显著》、《河流和湖泊》、《自然资源总量丰富人均不足》、《土地资源》等课题，包括东西干湿的差异、季风气候显著、气候复杂多样、黄河的治理、长江的开发、自然资源与我们、土地资源的利用??

记得我的第一节课：用心准备的第一次课《气候多样季风显著》，紧张得连课都一直备下来，办公室的好多老师都说要来听一下我这个小老师的课上得怎么样，上课时才发现竟然坐了一整排!发现这个问题之后我更紧张了!好在我是“课前紧张型”，课刚过三分钟，我便灵活自如了起来。课后老师说，虽然有个别地方和教案相比稍有欠缺，但是总体挺不错的，例子举得也挺好，氛围把握也好。加油!

期间，我多次帮老师批改作业、练习本、试卷，我批改试卷的速度可比黄老师快多了。批改后我们便能大致了解学生的知识掌握程度以及薄弱的环节，这也是一种信息的反馈。还参加过三次监考，代了一节初一、四节初三地理课。这些都是不可多得的学习机会。

我学习了如何控制课堂纪律、调节课堂氛围、把握“教”与“学”之间的平衡点??也使我对教育事业有了新的理解。这真是收益匪浅的两个月。

我觉得，对待教材知识时，如果在上课的时候沉醉于自己的“教”书上，却忽略了学生的“学”;自己觉得很精彩，但是却是在唱独角戏。还讲得非常辛苦，学生却像听天书，没有重点，不明白这节课要掌握什么知识。

黄老师给我做了细心的指导，使得我总结了好多，明确了该怎么上课。那就是一定要有学生活动。这个学生活动可以是多种方式的，比如一上课时候让大家根据课标一起复习上节课的知识点，然后按照课程标准自主阅读教材与地图册，找到新知识，还有课堂中的提问，讨论，个别提问，探究等等。这样更有利于学生理解教学重难点。

由于现所采用的人教版材料为了更易于记忆，多采用分散知识点的方式。易于记忆，这是好的一面，但大多让人忽略了坏的一面：这样就让知识点变得有点散，系统性少了，学生在掌握知识时较难形成知识的网状结构。在授课的过程中，老师提点我要非常重视内容的总结归纳，如“秦岭-淮河一线”，涉及中国自然环境的多个知识点(1月平均气温、温度带的划分、年降水量的分布、干湿地区、气候类型、南北方的划分)，可将此标志着重抓出来进行总结归纳，从而使知识掌握更牢靠。

实习期间，听了黄老师近四十节的课，以及林..、洪..老师的课。也让我学习到了很多东西。黄老师用机智的语言、标准的普通话、清爽的嗓音，丰富的表情以及自然的教态，渊博的知识、丰富的经验和严谨的治学态度，关注细节的视角，言传身教，宽容的心态教会我很多很多。

课堂上，她的流畅的教学，以及一个个问题的提出，串联着教学过程，同时用身边一个个例子来讲解重难点，突破难点，学生的注意力被完全吸引。

课后，老师给我耐心地做解答，并指出我原来很多没有注意到的细节知识，讲解她的思路，以及对课本的处理。我最佩服的地方就在于老师的细心，对于很多很专业很细节的东西能关注并提出，还有就是对课标的解读，教学生怎么解读课标，然后通过教材以及其他资料来论证、补充和满足课标的要求。老师是一个知识性非常强，把每个知识点的来龙去脉都了若指掌的人。他的渊博的知识，适当的点拨，会让你恍然大悟，对于知识的理解非常有益。

最最感动的地方还在，她作为一个有20_年教龄的老师，她竟然倘然地、不止一次地向我讨教地理方面的内容，眨着大眼睛笑笑地问我，并且毫不掩饰自己的“不懂”!直到我的实习即将结束，她还对我说：“等你明年回学校上课的时候，你帮我问问你的专业老师有关上次讨论的那个问题，完了告诉我。”她真的是一个按照新课标来上课的新时代老师!

老师非常大方地介绍了年级的所有地理教师，并建议我去听林老师和洪老师的课，课后还跟洪老师做了交流。实习期间我还认识了很多不同科目的老师。

来到新河初级中学，遇到的每一位老师都那么热情随和，那么可爱，那么受人尊敬，每一位老师身上都有很多很多我值得学习的地方。

同时，我也听了包括生物、政治等等学科的队员们的课，在他们身上看到了成功的影子，学到了很多东西，也会跟他们讨论教法与学法，交流 心得体会 ，总结经验和教训，更好地了解学生，更好地开展教学。

这两个月挥眼即过，一切都太快了。我觉得我成长了许多，对于教育事业的了解和热爱更深了。由衷地感谢…老师(带队老师)、…老师(指导老师)、全体队员、家人、学校领导以及所有学生的支持和帮助!

实习总结范文5

现在我们还是大学生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是十分成熟，由其是实践能力十分薄弱，而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锻炼的平台。

实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

20__年__月__日，我踏上了前往威县张庄中学的旅程，转眼间四个多月的实习工作快要结束了，在这段时间里我担任六年级(一)班的数学，还担任了一段时间的 八年级 (三)班的地理课，并且始终以饱满的激情对待每一堂课，积极备课，认认真真写教案，并且在以下几方面具体完成了顶刚实习的基本内容，情况如下：

一、教育教学工作方面

开学初期，来张庄中学，学校就给予我们重任。张庄中学六年级成绩在威县一直名列前茅，并且现任班主任是一名刚毕业的大学生，学校领导考虑到我们都是大学生，有朝气、有活力，就安排我们两个共同管理六年级。在了解了班级情况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学计划，接下来我和指导老师就开始了两个人的听评课活动，指导老师讲课，我就认认真真听课，而指导老师听课时，我就认真备课，课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误，共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动，我积极参加教研会议，我作为队长在小组内也火热开展了起来。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。

还记得第一次登上讲台时，紧张之余还带着些许激动，经过精心备课，完成了各项教学计划，课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，我就开始积累经验，研究课程，改进教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功，我也得到了蜕变。

在实习期间，学校分配给我的指导老师，他还兼任科学课程，所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任，这项工作虽然看起来容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花费大量时间的，每次我都会认认真真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷，之后我会及时分析试卷，找出学生的不足，从而把握教学的重点。

在张庄实习期间，我还担任了一段时间八年级(三)班的地理课。虽然我是一个理科生，对于地理研究不深，但是在教学工作中我没有丝毫懈怠，反而我会花费大量时间来备课，在紧紧把握教学目标的基础上，尽我努力把地理课上的活泼生动，在轻松愉快的课堂氛围当中完成教学任务。

二、班主任工作方面

张庄中学六年级的学生是第一次开始住宿，是第一次离开父母的庇护，在生活和学习等各个方面都还不成熟，作为副班主任，我深入了解了班级情况，帮助指导老师开展各项工作：帮助学生树立正确的人生观、价值观，并对其进行作业指导，课下以大姐姐的身份来关心爱护他们，让他们尽量感受到家人的温暖。经过班主任实习，让我学到了许多课本上没有的知识，并且积累了宝贵的班级管理上的经验，这为我以后走上定岗打下了坚实的基础。

三、教育调查与研究 报告 方面

当上副班主任后，在掌握班级现状及个别学生特点的基础上，我们三个顶刚实习生做了深入了解，并进行了细致的分析，展开了教育调研，此次报告的主题是“我们班某小学生学习困难成因及主要对策研究”。在短时间内，该名学生由学困生转化为了中等生，我们很高兴看到这样的成果。

四、党团活动方面

来到张庄后，我们三个实习生组织了临时团支部，在实习学校团支部的带领下我们开展了许多团日活动。这学期我们正好赶上威县实施推广普通话政策，为了积极响应政策，也为了我们几个大学生能够很快融入学生们当中去，我们开展了“普通话大赛”活动。活动主要以游戏的形式举行的，此活动深受学生们的欢迎。为了迎接威县金秋艺术节，我们组织学生表演了《祈祷》手语和《我的祖国》诗朗诵，而我则独自带领学生表演了手语，从这次活动中我的表演技能也得到了发挥与提高。

五、服务学校方面

我们来威县张庄实习正好赶上省学校评估，为了丰富校园 文化 ，学校精心设计，而这里自然也少不了我们顶岗实习生的功劳，我们翻阅了大量的图书资料，查看了不知多少篇网页，搜索了不知多少幅校园文化图片，我们为张庄校园文化出谋划策。不仅如此，我们还担任了美术室管理员、音乐室管理员，而我则担任综合实践的管理任务。为了让领导看到一个干净整洁的校园，音乐室、美术室、生物室、理化实验室，不知道打扫了多少遍。还有学校有些电子档案不清楚，需要重新做，由于我们对电脑比较熟悉，我们理所当然的担起了这份沉重的工作，加班加点一直做到晚上两点多才做完，这所有的一切都不算什么，我们从中的收获也不小。

以上几方面内容是我在实习期间的总结。

这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。实习工作马上就要结束了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。

大四我会准备 考研 ，因为知识是永无止境的。对教案事业，我将带着满腔热情，不断前行。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心，永远记住我可爱的学生。

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问下这是什么植物？

万年青（学名：Rohdea japonica）是万年青属下的唯一种，是多年生常绿草本植物，又名蒀、千年蒀、开喉剑、九节莲、冬不凋、冬不凋草、铁扁担、乌木毒、白沙草、斩蛇剑等，原产于中国南方和日本，是很受欢迎的优良观赏植物，在中国有悠久的栽培历史，其汉语名称“蒀”意为“性喜温暖的草本植物”。展开编辑本段万年青简介多年生常绿草本，无地上茎。根状茎粗短，黄白色，有节，节上生多数细长须根。叶自根状茎丛生，质厚，披针形或带形，长10~25厘米，宽2.5~5.5厘米，边缘略向内褶，基部渐窄呈叶柄状，上面深绿色，下面淡绿色，直出平行脉多条，主脉较粗。[1]春、夏从叶丛中生出花葶，长10~20厘米；花多数，丛生于顶端排列成短穗状花序；花被6片，淡绿白色，卵形至三角形，头尖，基部宽，下部愈合成盘状；雄蕊6，无柄，药长椭圆形；子房球形，花柱短，柱头3裂。浆果球形，桔红色；内含种子1粒。 常见变种有：1.金边万年青（var.marginata)。2.银边万年青（Var.variegata)。其它尚有大叶、细叶、矮生，及具有黄白色斑纹等变种，日本及台湾较多习 性喜在林下潮湿处或草地中生长。性喜半荫、温暖、湿润、通风良好的环境，不耐旱，稍耐寒；忌阳光直射、忌积水。一般园土均可栽培，但以富含腐殖质、疏松透水性好的微酸性砂质壤土最好。植物形态以下内容由中国植物图像库（中国科学院植物研究所）提供并参与编 编辑本段万年青品种花叶万年青【别名】 黛粉叶。 【学名】 Dieffenbachia maculata【科属】 天南星科，黛粉叶属。【形态】 多年生常绿草本。茎干粗壮，多肉质，株高可达1米。叶片大而光亮，着生于茎干上部，椭圆状卵圆形或宽坡针形，先端渐尖，全缘，长20～50厘米，宽5～15厘米，叶片两面深绿色，其上镶嵌密集、不规则的白、乳白、淡黄等色斑点、斑纹、斑块。园艺品种常见有大王黛粉叶、白玉黛粉叶、暑白黛粉叶等。【习性】 原产美洲热带地区。喜高温、高湿、半荫或蔽荫环境。不耐寒，忌强光直射，要求疏松、肥沃、排水良好的沙质壤土。 【繁殖】 以扦插为主。春季4～5月将植株基部发出的小株切下，将伤口稍晾干，或用草木灰沾伤口后插入素沙土中，注意遮荫保湿，约1个月可生根上盆。【栽培】 盆栽用2份腐叶土、1份园土、1份河沙加少量腐熟基肥作培养土。生长季节为保持盆土湿润，应多浇水，宁湿勿干，同时辅以叶面喷水。秋季控制水分，间干间湿；冬季注意使盆土干燥。生长期施肥一般每月1次，平时要防阳光直射，予以遮荫。每年春季换盆1次。冬季越冬温度不能低于10℃。【用途】 盆栽观赏。适宜点缀客厅、书房。 装饰应用：小盆栽可以放在案头、窗台观赏。中型盆栽适合放在客厅，沙发旁边作为装饰，可以让室内充满绿色生机。光：耐半阴，忌日光过分强烈，但光线过暗，也会导致叶片褪色。 水：喜水湿，3－8月生长期要多浇水。夏季需经常洒水，增加环境湿度。 温：喜高温，不耐寒，生长适温20－30℃。最低越冬温度在12℃以上。一旦受冻则叶片黄萎、顶芽坏死。 肥：生长期每月施氮肥，促其迅速长大，3－8月每两周施1次肥水。秋后减少施肥。 土：要求疏松、肥沃、排水好的土壤。 【繁殖】：扦插繁殖。春夏都可进行，取10－15厘米长的嫩枝，插入黄沙介质中，20－30天生根，以后视植株大小换入新盆。虎眼万年青【简 介】 虎眼万年青原产非洲南部。喜阳光，亦耐半阴，耐寒，夏季怕阳光直射，好湿润环境，冬季重霜后叶丛仍保苍绿。鳞茎有夏季休眠习性，鳞茎分生力强，繁殖系数高。【繁 殖】 常用分球和播种繁殖。自然分球繁殖，8-9月掘起鳞茎，按大小分级栽种，一次栽种后经数年待鳞茎拥挤时再行分球。播种繁殖，实生苗需培育3-4年才能开花。【栽 培】 生长健壮，耐粗放管理，每半月施肥l次，土壤要疏松、湿润和排水好。花后应去掉残花梗，翌年开花更盛。鳞茎贮藏温度为25℃，需干燥通风。【病虫害】 病害有花叶病危害，病毒由蚜虫传播，可用2.5%鱼藤精800倍液喷杀防治。【应 用】 虎眼万年青4月中旬至5月上旬开花，花有白色、橙色和重瓣种。春季星状白花闪烁，幽雅朴素，是布置自然式园林和岩石园的优良树料，也适用于切花和盆栽观赏。编辑本段万年青繁殖播种、分株繁殖均可 万年青浆果12月成熟，成熟后即可随采随播入细沙与腐叶土各半拌和的盆土内，盆上盖玻璃或扎上塑料薄膜，以保持盆土湿度、温度和光照。若温度控制在20℃，20－30天即可发芽。待幼苗长至3－4片叶子即可分盆栽植。(1)分株法：分株法：万年青地下茎萌率力强，可于春、秋用利刀将根茎处新萌芽连带部分侧根切下，伤口涂以草木灰，栽入盆中，略浇水，放置荫处，1－2天后浇透水即可。亦可将整个植株从盆中倒出，视植株大小，用利分割为几部分，待伤口晾干一天或涂以草木灰，上盆如前述管理即可。(2)播种法：分播一般在3-4月间进行。播于盛好培养土的花盆中，浇水后暂放遮荫处，保持湿润，在25-30℃的条件下，约25天即可发芽。编辑本段万年青栽培管理盆栽万年青，宜用含腐殖质丰富的砂壤土作培养土。土壤的PH值在 

6-6.5，可以充分发挥土壤营养，可以有效促使万年青开花结果。每年定期换盆一次，换盆时，去除腐败枯叶和根茎，用钾肥的酸性土壤做栽培土。栽种后，要将万年青置于阴凉处几天，以便恢复活力。万年青的栽培方法：保持温暖、湿润及半阴。夏季生长旺盛，需放置在蔽荫处，以免强光照射，否则，易造成叶片干尖焦边，影响观赏效果。因此，早春出室后，宜放在有遮荫的棚架或屋檐下或阳台荫蔽处。 万年青为肉根系植物，积水容易导致受涝，浇水多，易引起烂根。但必须保持空气湿润，如空气干燥，也易发生叶子干尖等不良现象。夏季每天早、晚应向花盆四周地面洒水，以造成湿润的小气候。还应注意防范大雨浇淋，尤其是开花期不能淋雨，要放置在荫燥通风不受雨淋的地方。生长期间，每隔20天左右施一次腐熟的液肥；初夏生长较旺盛，可10天左右追施一次 

液肥，追肥中可加兑少量0.5%硫酸铵，这样，能促其生长更好，叶色浓绿光亮。在开花旺盛的6-7月，每隔15天左右施一次0.2%的磷酸二氢水溶液，促进花芽分化，以利于更好地开花结果（在立夏前后应把成株外围的老叶剪去几片以利萌发新芽、新叶和抽生花葶）。冬季，万年青需移入室内过冬，放在阳光充足、通风良好的地方，温度保持在6-18℃，如室温过高，易引起叶片徒长，消耗大量养分，以致翌年生长衰弱，影响正常的开花结果。万年青若冬季出现叶尖黄焦，甚至整株枯萎的现象，主要是根须吸收不到水分，影响生长而导致的。所以冬季也要保持空气湿润和盆土略潮润，一般每周浇1-2次水为宜。此外，每周还需用温水喷洗叶片一次，防止叶片受烟尘污染，以保持茎叶色调鲜绿，四季青翠。栽培要点栽种环境要保持温暖、湿润及半阴。夏季最好放在室内距朝南窗台80厘米左右处或放在室外有遮荫的地方，避免强光直晒，否则叶片易灼焦。除充足浇水外，每天早晚应向花盆 周围地面上洒水，促成湿润的小气候注。注意水分控制。冬季入室后，室温不能低于12℃。室温过低，容易导致植物受寒落叶死亡。栽培注意事项l．栽植春季栽植或翻盆换土。对土壤要求不严，但怕积水，地栽或盆栽时忌硬的黏土和碱土。盆栽一般采用腐叶土加沙的混合土上盆，南方可盆栽或露地栽培，北方需温室栽培。每年换1次土，2年换盆l次，并补充新的肥土。2．光照与温度万年青喜半阴环境，怕夏季太阳直晒。温室栽培，春、夏、秋三季应遮荫60%以上，冬季遮荫40%。光线太强易受日灼伤，光线太弱不易开花结果。适宜生长温度l5 - 18℃。冬季休眠入温室，放在向阳的地方，温度保持在10℃以上，最低温度不能低于5℃。长江流域可露地越冬，叶子虽然有冻害，但翌年仍可重新萌发新叶。3．浇水与施肥生长季节每隔10-15天追施1次液肥。夏季要加强通风，防暑降温，并充分供水，经常保持盆土湿润和周围环境的空气湿度。夏季每天要浇水1-2次。冬季减少浇水，停止施肥。4．整形修剪为保持植株的良好造型，提高观赏价值，随着植株的生长，株下部的黄叶、残叶、部分老叶要及时修剪。家庭盆养时可用软布蘸啤酒擦拭叶片，既可去掉尘土，又给叶片增加了营养，使叶片亮绿、干净。 花叶万年青养护花叶万年青叶片上有多数不规则形的白色或淡黄色斑点，色调鲜明，四季青绿。【水】：喜湿润。夏日多浇水，但忌积水，经常给叶面喷水。冬季减少浇水。花期不可淋雨。 【肥】：对肥料要求不高。换盆时施基肥，一般不需施肥。 【土】：适应性强，但以疏松、透气性好、微酸性壤土为最适宜。 【温】：北方地区冬季需室内越冬，江南地区可露地越冬，5℃以上不会发生冻害。 【光】：喜半阴，忌曝晒。室内应放置于通风处并给予间接光照。 【繁殖】：分株繁殖。早春分割萌蘖苗，连根一起种植，成活容易。播种也可，但一般不采用。分株可结合换盆进行，一般每年换盆1次，将丛生植株，分成数丛另行栽培，每3年分株1次。紫背万年青养护紫背万年青也叫紫锦兰，为鸭跖草科常绿宿根草本，叶宽披针形，成环状着生在短茎上叶面光滑深绿，叶背暗紫色；花腋生，白色花朵被二片蚌壳般的紫色苞片，花丝上有白色长毛，是室内常见栽培的观叶植物。此植物原产墨西哥和西印度群岛，喜温暖湿润的气候，适宜生长在温度为15-25℃的环境中，喜光也耐阴，畏烈日，要求有肥沃、保水力土壤。紫背万年青盆土宜用塘泥2份、泥炭1份混用。由于其适应性强，管理比较粗放，除5-10月要遮荫或放置在半阴处外，其它都应给予充足的光照；浇水要宁湿勿干，但也不可过分潮湿或积水，否则时间一长就会烂根；天气干燥时，要经常喷水保持生长环境有较高的空气湿度，施肥不宜过多，施1-2次饼肥水即可。冬季要放置在室内向湿润处，保持6-10℃左右，土壤稍湿润就行，不要太潮。紫背万年青多用分株法繁殖，也可有扦插、播种法。分株通常在春季结合翻盆时进行，做法是将密集的母株从间隙处用利刀切进行分株。扦插在生长季均可进行，做法是截取茎顶端7-10厘米长，去掉下部叶片，扦入砂中，保湿，约2周即可生根。播种常在4月间采用盆播，出苗后生长迅速。小苗长至寸许时，要及时移植，当年秋天就可长成丰满的植株。斑马叶万年青养护斑马叶万年青原产哥伦比亚，喜温暖潮湿气候，生长最适温度为25℃至30℃，冬季室内温度也应维持在15℃左右，最低10℃。盆栽用土可用腐叶土7份、壤土3份加沙1份混合配制。斑马叶万年青性喜半阴环境，忌直射阳光，可全年在室内栽培。耐水湿，可于盆底置一水盘，盘内放水，使水不断自盆底小孔浸润盆土。冬季则要节制浇水，温度越低越要注意少浇。冬季可能会有部分叶片变黄脱落，但只要不冻坏，翌春还可重新发叶。如放置室内过冬，生长较弱，有徒长的趋势，则可在生长季节放到室外半阴处培养一段时间，待生机恢复后再移回室内。施肥可在生长季节进行，看生势而定，每月一二次，多施腐熟液肥或复合肥，促使叶色青碧，但氮肥不宜多用。 其“花”为天南星科典型的佛焰苞肉穗花序。很少或不结种子，故难用种子进行繁殖。繁殖基本是无性繁殖，主要方法有组织培养和扦插法。组织培养繁殖成功系数大，成本低，但需要一定的设备和条件。扦插法是在春季将老茎剪成10至15厘米的小段，斜插于沙土中，保持湿润，待生根长叶后移栽上盆，也可在生长旺季将茎剪成有一二节的小段，长约五六厘米，晾几天待切口干爽后直接种于盆中，保持湿润，很快就可发根生叶。还可剪取带叶的茎段插在透明玻璃的水瓶里，以建筑装饰用的白米石将其固定，半个月左右便可见其长出洁白如玉的须根来，既可观叶亦能赏根。因其汁液有毒，操作中要注意勿使触及皮肤及口、眼。与斑马叶万年青同属的有30余个品种，亦有一定观赏价值，但本种为最大型者，其叶厚硬，具优雅美丽的斑纹和光泽，植株高大，茎粗壮，是理想的室内观赏佳品。其他其栽培要点是：温暖、湿润及半阴。盆栽夏季最好放在室内距朝南窗台80厘米左右处或放在室外有遮荫的地方，避免强光直晒，否则叶片易灼焦。除充足浇水外，每天早晚应向花盆周围地面上洒水，以利造成湿润的小气候。生长期间，浇水不可过多，当盆土表面发白时则是浇水的适期。每隔半个月施一次液肥。北方冬季入室后，室温不可低于12℃。温度过低，易导致受寒落叶死亡。冬季每周用温水喷洗一次叶面，防止叶片被烟尘沾染，以保持茎叶清新秀美。编辑本段相关的问题管理盆栽万年青，宜用含腐殖质丰富的砂壤土作培养土。土壤的PH值在6-6.5之间，比较有利于充分发挥养分的有效性，适于植株开花结果。每年3-4月或10-11月换盆一次。换盆时，要剔除衰老根茎和宿存枯叶，用加肥的酸性栽培土栽植。上盆后要放在遮荫处几天。　万年青的栽培要点是：温暖、湿润及半阴。夏季生长旺盛，需放置在蔽荫处，以免强光照射，否则，易造成叶片干尖焦边，影响观赏效果。万年青为肉根系，最怕积水受涝，因此，不能多浇水，否则易引起烂根。盆土平时浇适量水即可，要做到盆土不干不浇，宁可偏干，也不宜过湿。除夏季须保持盆土湿润外，春、秋季节浇水不宜过勤。夏季每天早、晚还应向花盆四周地面洒水，以造成湿润的小气候。还应注意防范大雨浇淋。生长期间，每隔20天左右施一次腐熟的液肥；初夏生长较旺盛，可10天左右追施一次液肥，追肥中可加兑少量0.5%硫酸铵，这样，能促其生长更好，叶色浓绿光亮。在开花旺盛的6-7月，每隔15天左右施一次0.2%的磷酸二氢水溶液，促进花芽分化，以利于更好地开花结果。开花期不能淋雨，要放置在荫燥通风不受雨淋的地方。冬季，万年青需移入室内过冬，放在阳光充足、通风良好的地方，温度保持在6-18度，防止室温过高，导致植物过分消耗养料。万年青结果措施万年青的果实往往不易结成。怎样才能使它结成果呢①浇水不宜过勤，盆土不干不浇。宁可偏干，不可过湿。②开花时不可淋雨，要放在阴凉通风不受雨淋的地方。③施肥不可过多，每年施一次冬肥即可。④要有供蜗牛传送花粉的环境。如能做到以上四点，一般都可望结果。5—6月份开花，9－10月份果熟。正常情况下，果实经冬不凋落。叶子万年青，性喜温暖湿润和半阴的环境，忌夏季强光直射。养好万年青的关键是夏季天气炎热、日照强烈时，要避免强光直射。否则，易造成叶子干尖焦边甚至枯黄，影响观赏效果。因此，早春出室后，宜放在有遮荫的棚架或屋檐下或阳台荫蔽处，主意防止淋雨。浇水除夏季保持盆土湿润外，春秋季节浇水不宜太勤，冬季要控制浇水。万年青系肉质根，因而最怕积水，若浇水过多，易烂根。但必须保持空气湿润，如空气干燥，也易发生叶子干尖等不良现象。春秋季节，每隔3～4周施一次腐熟饼肥水，可使植株生长健壮，叶片青绿。此外，在立夏前后应把成株外围的老叶剪去几片以利萌发新芽、新叶和抽生花莛。受 寒在冬季气温低于5℃的情况下，花叶万年青极易遭受寒害，如不及时管理则会造成死亡。那么，受到寒害后如何采取相应措施呢？ 【微度寒害】：叶面失去应有的光泽，叶片像失水样下垂。此时应将花叶万年青搬到温度较高的地方，使之逐渐恢复正常。注意温度不可在受害后骤升，以免叶片萎蔫。 【轻度寒害】：叶片除下垂外，叶片会发生开水烫伤样寒害斑块。处理时将叶片上的寒斑剪去，将花卉搬到温暖的地方即可。 【中度寒害】：叶片大部分出现寒斑，叶柄出现水渍状斑块并失绿。此时应连叶带柄剪去，并用草木灰或煤灰涂抹伤口，然后放入温暖的地方，适当控制浇水，使之慢慢恢复正常。 【重度寒害】：嫩枝新叶失绿，呈现水渍状斑块，地下根系受寒而烂根。补救方法为，及时将植株挖起，切除地下部分，并剪去受害的枝茎，用草木灰涂抹伤口后，贮藏于湿润的素沙中，开春后进行扦插。如果发生严重的寒害，整个植株都出现病斑，则挽救希望甚微，应考虑更新花卉。编辑本段防治万年青生长期间易受叶斑病、炭疽病、介壳虫、褐软蚧等危害。(1)叶斑病。此病发生在万年青的叶片上，湿度大的天气，此病易于发生。病斑直起初为褐色小斑，周边呈水浸状褪绿色，并呈轮纹状扩展，圆形至椭圆形，边缘褐色内灰白色。后期病斑中心出现黑褐色霉斑，潮湿条件下变成黑褐色霉层。防治此病的方法是及时清除病残叶片；发病初期或后期均可用0.5%-1%的波尔多液(或50%多菌灵1000倍液)喷洒。(2)炭疽病。此病也发生在万年青的叶片上，严重时可蔓延至叶柄上。病斑初期呈水浸状小黄斑，扩展后是椭圆形至不规则状的褐色或黄褐色，稍显轮纹状，后期病斑连成一片呈干枯状，并产生轮纹排列的小黑点。这种病主要是通风不好，有介壳虫危害时有利病害的发生。防治此病的方法是加强养护、增施磷、钾肥；发病初期可用0.3%-0.5%等量式波尔多液(或60%代森锌800-900倍液，或70%托布津1500倍液)喷洒。(3)褐软蚧。此虫食性复杂，能危害很多植物，万年青是其中被害花卉之一。褐软蚧危害植物时，一般群集在叶面或嫩叶上，刺吸植株液汁，同时排泄粘液，其排泄物易引起煤污病菌大量繁殖，使茎叶变黑，影响植株的光合作用，造成生长势弱，叶片枯黄，有碍观赏。发生严重时，枝茎上布满虫体，造成植株枯黄，影响生长。防治方法：①如果被害植株少，或虫数不多，一般用竹片等物将虫体刮除即可；②在若虫孵化期可用40%乐果乳油1000倍液(或40%氧化乐果乳油1000倍液)喷洒，还可以喷洒5%亚胺硫磷乳油1000倍液杀除。【分布】江苏、浙江等地。 【症状】叶片病害发生初期在叶背出现水渍状小斑，2-3天后病斑略下陷，为褐色小斑点，针尖大小，圆形或不规则形，以后逐渐扩大为暗褐色或赤褐色圆形或不规则形的病斑，直径1.5～3.0毫米，病斑稍有轮纹，边缘周围有褪色区，在一叶片上可发生很多斑点，特别是在下部较老的叶上，斑点更多。病斑扩大逐渐连合在一起，叶脉和叶柄也变褐，使叶片大部分死亡；茎杆症状称谓黑腐，病茎和枝条的维管束褐色到黑色，此时，茎杆上的叶片枯萎，呈多角形坏死症状，随后细菌侵染髓部及皮层，仪枝条顶端尚有几个叶簇，茎杆整个变黑、皱缩和腐烂。插条受害时不能生根，并由基部向上慢慢腐烂，叶枯萎，呈多角形坏死。【病原】病原为细菌，是由真细菌纲、真细菌目、黄单胞杆菌属的野油菜黄单胞菌天竺葵致病变种 (Xanthomonascampestrispv．pelargoni)，顶端圆形，杆状，单鞭毛端生。生长发育最适温度为25－27℃，最低1℃，致死温度为51－51.5℃。【发病规律】细菌可借插条、接触、飞溅水滴传播，种子有可能带菌传播；在潮湿的土壤中病菌能存活3个月；温室栽培过密、生长迅速时易病重，植株下部老叶病重，温暖湿润时病重；高氮、高磷和低钙有利于发病，高钾、低磷、高钙、症状受到抑制。天竺葵的不同种和品种在抗病性上存在差异，天竺葵品种中大花天竺葵是高度抗病的，香叶天竺葵是中度抗病的，盾叶天竺葵是高度感病的。垅牛儿苗科的有些植物是无症带菌者。 【防治方法】(1)园艺防治：植株间要通风透光，避免湿度过高；不直接对植株喷浇水，以免飞溅的水滴传病；不在病株上选取插条摘除所有病叶、病枝，避免带菌土壤沾污叶片。病土要集中处理，必要时对土壤、花盆进行灭菌处理。病菌能在繁殖床上的土中存活，应避免将病土溅到健株上。每隔10－15天，喷1次1%波尔多液进行预防。(2)药剂防治：喷施农用链霉素1000单位，或试用14%胶胺铜300倍液，或50%消菌灵1000倍液。(3)彻底清除所有病株和病残体。花盆和种植台、工具用10%漂白粉液浸洗消毒，土壤用2%福尔马林液消毒，或另换新土。采用无病种苗。(4)发病前后可喷洒1%波尔多液或（500-1000）×0.000001农用链霉素，连续数次。编辑本段用途

【园林应用】因万年青叶片宽大苍绿， 浆果殷红圆润，故非常美丽，历来是一种观叶、观果兼用的花卉。叶姿高雅秀丽，常置于书斋、厅堂的条案上或书、画长幅之下，秋冬配以红果更增添了色彩。【其它用途】根状茎及叶可入药，详见下文。【栽培简史及文化】在中国有悠久栽培历史，因其名称和果色（红）吉利，历代常作为富有、吉祥、太平、长寿的象征，深为人们喜爱。清《花镜》中记有“以其盛衰占休咎，造屋移居，行聘治塘，小儿初生，一切喜事无不用之。”编辑本段花语万年青的花语：健康、长寿万年青适宜点缀客厅、书房。装饰应用：幼株小盆栽，可置于案头、窗台观赏。中型盆栽可放在客厅墙角、沙发边作为装饰，令室内充满自然生机。 以它独特的空气净化能力著称：可以去除： 尼古丁，甲醛 。空气中污染物的浓度越高，它越能发挥其净化能力！编辑本段中药材【药材名】万年青【别名】斩蛇剑、冬不凋草、铁扁担、九节连【来源】为百合科万年青属植物万年青Rohdea japonica （Thunb.） Roth.，以根状茎或全草入药。秋季采挖根状茎，洗净，去须根，鲜用或切片晒干。全草鲜用，四季可采。【源形态】多年生常绿草本。根状茎短而肥厚。叶基生，阔带形，厚革质。春夏间在花轴上形成一稠密的穗状花序，花被合生，球状钟形，裂片六枚，不甚明显，肉质，淡黄色或褐色；雄蕊六枚；子房球形，柱头三裂。浆果球形，熟后橘红色。产于我国及日本；我国西南部、中部至东部各地常见栽培。【性味归经】苦、微甘、寒。有小毒。【功能主治】清热解毒，强心利尿。用于防治白喉，白喉引起的心肌炎，咽喉肿痛，细菌性痢疾，风湿性心脏病心力衰竭；外用治跌打损伤，毒蛇咬伤，烧烫伤，乳腺炎，痈疖肿毒。【用法用量】根状茎15～25克；叶5～10克，外用适量，捣烂取汁搽患处，或捣烂敷患处。编辑本段古文论述1.《花镜》：万年青，一名蒀。阔叶丛生，深绿色，冬夏不萎。吴中人家多种子，以其盛衰占休咎。造层移居，行聘治扩，小儿初生，一切喜事，无不用之，以为祥瑞口号，至于结姻币聘，虽不取生者，亦必剪造绫绢，肖其形以代之。又与吉祥草、葱、松四品，并列盆中，亦俗套也。种法：于春、秋二分时，分栽盆内，置之背阴处。俗云：四月十四是神仙生日，当删剪旧叶，掷之通衢行，令人践踏，则新生叶发生必盛。喜壅肥土，浇用冷茶。2.《纲目拾遗》：浙婚礼多用之伴礼函，取其四季常青，有长春之义。{附注}：作万年青药用的尚有同属植物金边万年青 Rohdeajaponica（Thunb.）Roth var.variegata Hort.多为栽培。编辑本段毒性万年青的汁液是有毒的，一般以茎部组织液最毒。一般粘液粘到手上或者皮肤上，会引起过敏反应，起斑块或者由很痒的感觉，自己不注意的抓挠会更痒。注意万年青，有黛粉叶属的和粗勒草属的，这两个品种的毒性事不一样的。如果当中药吃到体内的话，过量内服约1小时后出现恶心呕吐、头痛头晕、流涎厌食、眼花、疲倦等症状，较重时出现腹痛腹泻、心前区压迫感、四肢麻木、肢端厥冷、皮肤苍白、视力模糊、心跳缓慢、血压下降、严重者病人烦躁、抽搐、昏迷、瞳孔散大，可能产生各种心律失常，如室性过早搏动，房室传导阻滞、房性或室性心动过速、房室分离、心房纤颤，或窦性心动过缓、窦房传导阻滞和结性心律等。解救方法：其解救方法及注意事项参阅洋地黄。 也可作钾盐治疗性诊断，以10%氯化钾溶液15～25ml，加入5%葡萄糖液500ml中，在密切观察心脏的情况下，于2小时静脉滴注完毕。如心律失常有所改善，提示为含强心甙类药物中毒。另外中草药解毒按下法：1.人参9g，麦冬9g，五味子6g，水煎2次，合在一起，分2次服完。2.甘草15g，绿豆30g，水煎分2次服完。3.浓茶加适量白糖，频频饮服。

《彩色的翅膀》读后感

读完一本书以后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？以下是我整理的《彩色的翅膀》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《彩色的翅膀》读后感1

读了《彩色的翅膀》这篇课文，我有极深的感悟，战士小高让我非常感动。

这篇文章写了“我”与观察通讯的信号兵小高去宝石岛的途中，发现小高怀里紧紧抱着一只箱子，当“我”知道里面装的是小昆虫的时候，感到非常好奇。到了岛上，站长拉着“我们”参加 “尝瓜会”，“我”参加了“尝瓜会”，并明白了西瓜的来历与小高把这些小昆虫带到岛上是为了给瓜果蔬菜授粉。第二天醒来，“我”发现小昆虫真的已经在这里安家了。

每个人的内心深处都深深的爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别、各不相同。战士小高从家乡带来昆虫来给植物授粉，使我们真切的体会到了他的爱国情怀，与他对建设海岛扎根海岛的决心，是我们更加真切的体会到了他的爱国情怀。爱国，不一定要做什么惊天的大事，只要想小高一样，心里装着祖国，永远想着为祖国做贡献，所做的一切就是有意义的。

本文主要以小高的实际赞扬了所有海岛战士热爱祖国、热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。为了保卫祖国，我们的边防战士常年驻守在远离大陆的海岛上，他们的生活如此艰苦。在他们身上有多少故事让我们感动。虽然没有丰富的晚餐与早餐，但战士们依然乐观地接受，并在岛上种瓜果蔬菜。本文带我们走进了海岛，近距离感受战士们的美好心灵。

小高是一位非常热爱祖国的人，边防战士也是如此。没有他们，我们的西沙群岛能如此繁荣富强吗？祖国能像今天一样强大而富有吗？从古至今，一直都是边防战士保护着祖国，我们应该向边防战士学习。

祖国的今天就是我们的明天，祖国只有现在强大起来，以后才能强大起来，我们只有现在努力，从小事做起，才能为祖国做更多的贡献！

《彩色的翅膀》读后感2

“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这是中国第二届军委主席邓小平爷爷的一句名言。读了《五彩的翅膀》这篇文章后，我对这句话的理解加深了。

《七彩羽翼》主要讲述了来自宝石岛观察站的信号兵小高从家中回家探亲的故事。他听说岛上没有昆虫，植物开花后也不能授粉，所以他带了一小盒昆虫来岛上。

读完这篇文章，我被小高热爱祖国的精神深深打动了。小高甚至把他的大袋子扔到一边，却紧紧地抱着装满昆虫的纸箱。这不仅让我感到难以置信，更让我深深感受到他爱国爱岛的精神。

读着读着，我不禁想起了钱学森爷爷，一位中国杰出的爱国科学家。钱学森从美国毕业后，美国人非常欣赏他的才华，所以他们非常利用他。当他在美国的时候，他有金钱、地位和名声。但当我听到中华人民共和国成立的消息时，我立即决定回家。但是美国人怎么能让他顺利归来呢?他们把钱学森关进一座孤岛监狱，威逼利诱。但钱学森心中只有一个信念:我要回家，我要报效祖国!

事实上，在我们的现实生活中，有许多这样的爱国者、慈善家、名人和普通人，当我们的祖国发生灾难时，他们捐赠了大量的捐款。无论是冷天、热天还是暴风骤雨，他们都在为祖国的警察叔叔和普通的环卫工人贡献自己微薄的力量……

读了又读，晶莹的泪珠落在书上，浸透了“爱国主义”这个词。同学们，年轻人是坚强的，年轻人是坚强的，让我们努力学习，为祖国的未来做我们的一点。

《彩色的翅膀》读后感3

学习了课文《彩色的翅膀》，我知道了您的事迹，原来宝石岛上的昆虫，是您带去的呀！您可真了不起呀！从大老远的黑龙江，一路颠簸护送到宝石岛，您吃了很多苦吧，而且您还晕船呢，却没让小昆虫受苦，如果我是一只小昆虫该多好，能感受到您真切的关爱。

你们的工作多清苦啊，除了守卫我们的宝岛，还是守卫我们的宝岛，在那么艰苦的地方，只有石头与你们作伴，只有涛声为你们歌唱，你们从不叫一声苦，从不喊一声累，却把它当成最光荣的任务来认真对待，你们是多么热爱我们的祖国啊！正是有了你们的坚守，我们的祖国才会安宁、富强、团结、幸福。谢谢你们，可敬的海岛战士！敬礼！

让我感触最深的还是你们的第一次尝瓜会，那么一只普普通通的西瓜，你们吃的时候竟然是“用两个手指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻的闻着，慢慢地咬着，还不住发出啧啧的赞叹声”，可以看出你们有多么珍惜这来之不易的西瓜啊！

我能看到你们吃西瓜时那喜悦、激动、自豪的表情，多像有一股甘泉，流进了每个战士的心田！我更能看到你们种西瓜时的艰辛：从岛外辛辛苦苦运进泥土，厚厚的整平在石头上，得有半米厚吧，要不可扎不了根，再把一粒粒小小的种子，轻轻的放进松软的泥土，培土、浇水，小苗苗长出来啦！

那是怎样的惊喜啊！可是，一场暴风雨，摧残了娇嫩的幼苗，只有极少极少的幸运者存活下来，你们像对待自己的孩子精心照料，倍加呵护，浇水、施肥、除虫，眼看着小瓜一天天变大，那份自豪啊，别提啦！瓜儿终于成熟了，于是开始了你们的尝瓜会。谁能不珍惜这来之不易的西瓜呢？

经过你们辛勤的耕耘，现在的海岛早已改变了容颜，绿树成荫，鲜花盛开，感谢你们的辛勤付出，可敬的海岛战士！

《彩色的翅膀》读后感4

前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。

这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才明白这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加完美。

读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友;谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情;谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊!但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢难道昆虫比亲人的关心还重要吗对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的期望，有了它们，宝石岛上才会生长的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。

那个个性的“尝瓜会”也给我留下了深刻的印象。我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不留意，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，最后有了第一次“尝瓜会”。

啊!海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动!

《彩色的翅膀》读后感5

以往，我总认为所谓的爱国就是体现于一些轰轰烈烈的大事上。古时有屈原未能尽忠效国而抱憾泪投江自尽；近代有董存瑞舍身炸碉堡、黄继光胸挡子弹；现有钱学森费尽一生心血铸就中国科学、刘翔拼搏努力，突破世界纪录……

爱过这个词仿佛离普通人很遥远。但学了《彩色的翅膀》这篇课文后，我发觉，爱国其实并不难。

课文讲述的是：宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲。回到岛时，只带了一纸箱的小昆虫。课文有一段小插叙：海岛战士刚来小岛时，西瓜虽开了花却不结瓜。找到根本后，经历了一次次阻碍，最终成熟了第一个西瓜。课文赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神。

学完这篇课文，觉得小小的心有一股热流和一种大大的触动。爱国，说大可大，说小可小。

而作为二十一世纪的我们，并不需要上战场。有人问：“那怎样才能表达出自我的爱国之情怀呢？”

其实，我们并非没有战场。我们的战场就是脚下的方寸土地，我们的战术就是学习，而我们的武器就是知识！拥有渊博的知识，用自我所能够尽的努力，为国争光。

当然，这必须要付诸行动。所以，此刻，我们必须好好学习，争做四好少年。

每个人都深深的爱着自我的祖国，表达的方式也有千万种。爱国，不必须要做出惊天动地的大事，只要心中永远装着祖国，永远想着为国做贡献，你所做的一切都是值得的。

《彩色的翅膀》读后感6

每一个人都深深地爱着自我的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和精明，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。

“我”和小高一齐前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着1个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里务必装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是某些昆虫。“我”十分希奇。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一齐品尝了岛上的第1个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原先，因为没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物比起来好地生长。

小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自我的任务，尤甚想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事，充分地体现出他的爱国之情。

我现时没有潜力为祖国作大的贡献，但我也可令从一点一滴的小事做起，培养自我的爱国之心。

前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都十分认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得十分漂亮。同学们那样做，也是热爱祖国的1个表现。我们现时就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。

爱国，不务必要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，也是一位爱国的人。

《彩色的翅膀》读后感7

《彩色的翅膀》是篇表现边防战士爱国情深的文章，读了这篇文章，我感受颇深。

文章主要讲作者与信号兵小高去往宝石岛，途中小高一直抱着一只装满昆虫的箱子，他想把昆虫带回岛上给瓜果授粉的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、改造海岛的高尚品德。

读完这篇文章后，我被小高这种对祖国的深情深深地打动着。小高情系着祖国的山山水水！他想通过自己与战士的努力改变岛上环境差的面貌，他想用自己的双手把海岛把祖国变成美丽的家园，他用自己实实在在的行动表达着满腔爱国热情。

在中国历史上涌现出了一大批爱国志士：写下“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”这样爱国诗句的陆游，为了祖国宁可牺牲自己生命的黄继光，主动放弃国外优越的条件回到祖国工作的“导弹之父”钱学森…… 爱国是一国子民所应该具有的最起码情感。可是，并不是每个人都是爱国的，20世纪海外最大的中国古董商卢芹斋，就是不折不扣的叛国者。1949年以前流失海外的中国文物中有一半多是他转出去的，“唐太宗昭陵六骏”中的两骏和宋代的《雎阳五老图》也是他流转出去的，在西方，卢芹斋被视为英雄，在中国，他被称为卖国贼。

作为一个中国人，每个人都要为祖国效力，而卢芹斋却为洋人尽心尽力，这种卖国求荣的精神是可耻的，为了自己的利益出卖国家的行为是可恶的。

小高一心想为国作贡献，他把祖国放在心上的首位，而卢芹斋却把利益放在首位，为多一点利益而不顾祖国人民的咒骂和唾弃。

作为祖国的未来和新一代的小学生，我们应该像小高学习，肩负起历史的重任，好好学习，努力奋斗，成长为祖国的栋梁之才，为我们伟大的祖国贡献全部力量，让祖国的未来如同彩色的翅膀，充满希望。

《彩色的翅膀》读后感8

每一个人都深深地爱着自我的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和精明，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。

“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着1个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里务必装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是某些昆虫。“我”非常希奇。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第1个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原来，因为没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物比起来好地生长。

小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自我的任务，尤甚想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事，充分地体现出他的爱国之情。

我现时没有能力为祖国作大的贡献，但我也可令从一点一滴的小事做起，培养自我的爱国之心。

前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。同学们那样做，也是热爱祖国的1个表现。我们现时就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。

爱国，不务必要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，也是一位爱国的人。

《彩色的翅膀》读后感9

《彩色的翅膀》是六年级上册的一篇课文，一篇很感人的课文，课文大意:

“我”和小高搭船去宝石岛，小高把他的大提包扔在一边，怀里紧紧抱着一只纸箱子，纸箱里面装的是小高从家乡带来的昆虫。

到了岛上，队长请“我”参加他们的“尝瓜会”，那是他们自己种出来的第一个西瓜。小高把从家乡带来的昆虫全部放飞。第二天，“我”醒来，看见窗外停着一只蝴蝶，对着阳光煽动彩色的翅膀。

就是这样一篇课文，让我感动了许久。一个战士，探亲回来会带点什么:土特产，生活用品?让自己过得好一点嘛!而他没有!只是带了一箱子的小昆虫--传播花粉，只为让大家能吃上西瓜，在这宝石岛上创建新天地。艰苦的生活没有让边防战士怨声载道，他们积极面对，坦然接受，祖国的国土永远神圣!即使是艰苦的宝石岛也一样!

在这个岛上，没有新鲜的水果，没有良好的食物供应，这是一个与世隔绝的小岛。艰苦时时刻刻伴随着勇敢的战士，但他们不放弃、不埋怨，坦然地接受了，把保卫祖国当成一种荣幸，对祖国神圣的使命感是他们战胜困难的动力，使他们在岛上自力更生。我觉得战士们的这种精神足以令我们每一个人敬佩!

那些默默无闻的边防战士啊，他们的付出，换来我们安定的日子;他们的艰苦，换来我们的幸福;他们的牺牲，换来我们的快乐无忧。在宣传栏上，我们经常看到“一人当兵，全家光荣”的标语，说是这样说的，可是，又有谁真正愿意把亲人送去当兵，独自一人忍受那思念的煎熬呢?这个年代，那种自愿保家卫国的的“小高”已是凤毛麟角。所以，课文中小高的精神，怎不令我们每一个人惭愧呢?

最后，文章的最后，我想对小高说四个字，那就是:你真伟大!

《彩色的翅膀》读后感10

瞧，那些无怨无悔的人们，辛劳天拔擢故国，却出有一面女怨止。《彩色的翅膀》那篇课文便是歌颂兵士们建岛、爱岛那片稀意的。那篇课文是写兵士们往拔擢海岛，往种瓜，瓜秧开了花却没有结瓜，后去收狭壳因为出给花女授粉，后去授了粉结了许多瓜，又被暴雨挨掉踪降得只剩一个瓜的事。让我感遭到了兵士们的无怨无悔拔擢海讲阅一片稀意。对啊，我们的除夜直有许多天圆需供那些无怨无悔的人们往拔擢。那些荒无人烟的天圆，被拔擢者们拔擢成了一片片肥沃的天皮，那齐皆要回于拔擢者们。那些无怨无悔的拔擢者枚膛弃枯华贵重无怨无悔天往拔擢故国，没有怕辛劳，也没有劳顿。他们去到那些有人，出有食品的天圆种田，累了也是谦斜辈悦。因为他们老是念着我们的故国，步柢正在甚么时分，步柢正在哪个天圆，他们心中也拆着我们的故国。我们呢?心中老是念着购兄温服，胶原蛋白哪个牌子好吃好吃的'工具，玩好玩的玩具。

seo战那些无怨无悔的人们相比，我们相好十万八千里。我们要像那些拔擢者们进建，进建他们那种心中时间念着故国，无怨无悔的细神。从目下现古匹里劈脸，我们要时间念着故国，而后要报效故国!合肥房产网我们目下现古虽借是一个个脖事的孩子，一棵小小的树苗，但是我们而后要少成参天除夜树，也往为拔擢故国着力!瞧，那些无怨无悔的人们，我们难道没有该当背他们进建吗?

《彩色的翅膀》读后感11

书是一位无声的老师，每读一篇好的文章，就像在和一位品德高尚的人对话。自从读了《彩色的翅膀》后，我感受到了驻扎海岛的边防战士，对祖国海岛的热爱。

这篇文章讲述了宝石岛观察通讯站的信号兵小高，利用回家探亲的机会，带回了小昆虫。想为宝石岛上的瓜果蔬菜授粉的事。从这篇文章中，从驻扎海岛的战士们的行动中，无一不体现他们热爱祖国的情怀。

老师常说：人的眼睛不仅要看到书页上的字，还要看到书页文字上想表达的意思。当我读到“站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻的闻着，慢慢的咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像一股甘泉，流进每个战士的心田。”我感受到战士的喜悦。我联系上下文想了想，也许这正是因为这个小瓜的来之不易，才让战士们细细地端详，轻轻地闻和慢慢地咬。这个小瓜不单单是个小瓜，更是战士们汗水的结晶，这表达了所有战士，建岛，爱岛的决心与一定会成功的信念。

读完了整篇文章后，你可以清晰的知道题目的含义！这对彩色的翅膀不单指昆虫，同时更加点明了战士们建岛，爱岛的高尚情操，决心要把宝石岛变得更美的信念。我们是中华少年，是祖国的花朵，我们应该拥有这些战士们无私奉献的精神和不怕苦，不怕累的品质。

《彩色的翅膀》读后感12

前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。

这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。

读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来

说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。

那个特别的“尝瓜会”也给我留下了深刻的印象。我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不小心，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，终于有了第一次“尝瓜会”。

啊！海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动！

《彩色的翅膀》读后感13

每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。

“我”和小高一齐前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着一个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里必须装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是一些昆虫。“我”十分奇怪。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一齐品尝了岛上的第一个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原先，由于没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物更好地生长。

小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自己的任务，甚至想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情。

我此刻没有潜力为祖国作大的贡献，但我也能够从一点一滴的小事做起，培养自己的爱国之心。

前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都十分认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得十分漂亮。同学们这样做，就是热爱祖国的一个表现。我们此刻就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。

爱国，不必须要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，就是一位爱国的人。

《彩色的翅膀》读后感14

我们每个人都对祖国母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，但表达方式却千差万别。今天，我怀着万分激动的心情一遍又一遍地读着《彩色的翅膀》这篇课文，我深深地被信号兵小高叔叔那一颗爱国之心所打动了。

这篇课文的主要内容是：宝石岛观察通讯站信号兵小高从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛给西瓜花授粉，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

读完这篇课文后，我的心情久久不能平复，我深深地被小高那份爱国之心所打动了，小高竟能想到从家乡带昆虫回宝石岛，这是多么能体现他的聪慧和爱国之心啊！我们虽不能为祖国母亲做出大的贡献，但是我们仍可以从小事做起，从身边的一点一滴做起啊！

前一段时间，老师安排几位同学做关于“联系实际生活”这个主题的手抄报，而其中一个名额就花落我家。回到家后，我们几位同学都非常认真地办起了手抄报。我们精心设计手抄报的封面，搜集有关的散文，诗词与格言，将它们一笔一划地誊写在了手抄报上，同学们这样做，难道不是爱国的表现吗？

不一定要做什么惊天动地的事，你才称得上爱国，只要尽你自己的努力去做好每一件事，心里永远装着祖国母亲，那么，我们也是一个热爱祖国的好学生！

《彩色的翅膀》读后感15

学习了《彩色的翅膀》这篇课文后，我收获颇多。其中让我感受最深的，还是节约粮食。

节约粮食。这听起来可真是一个简单的话题，不就是每次把饭吃完、菜吃完，如果实在吃不完就打包吗?可是真做起来，这件事又有几人能够做到?

这篇课文，让我了解到农作物生长的艰难。战士们对他们辛苦种出的西瓜，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不舍得一口吃掉这片西瓜。战士们的一个个动作，如同一把把尖刀，狠狠地剌进我的心里。我是多么惭愧啊，和战士们如此珍惜劳动成果相比，我的浪费是多么可耻。

平时，我每次吃菜都只吃最嫩的菜叶，一旦稍微有点老，我都拒之门外。而且我对于有茎的蔬菜的要求颇为刻薄，每次都要把菜茎全去掉，否则一律不收，其实它们的茎也十分好吃，但却仍满足不了我的需求。现在想起来，才发现原来的行为是多么浪费，虽说在大陆种田，并没有在海岛上那么艰苦，但这也不是一份轻松的活呀!农民伯伯扛着种子，顶着烈日，种下一亩亩的蔬菜，此后每天还要浇水、施肥、松土和捉虫，辛辛苦苦地劳动，多少日子才种出这些美味的蔬菜，却被我这样浪费了。啧啧，我真是无颜以对农民伯伯啊!平时，我们背得滚瓜烂熟的、李绅的《悯农》，为什么没有在吃饭时想起呢?“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的内涵，我至今才全部理解。

前人说过：“浪费是极大的犯罪。”我们要真正把这句话融入到生活中，像《彩色的翅膀》这篇课中的战士们那样，让节约粮食，真正成为我们生活中密不可分的一部分。

岩溶植被特征

中国西南部地跨热带和亚热带，丰富的雨热条件和质纯的碳酸盐岩形成了特殊的岩溶环境，同时也形成了特殊的岩溶植被，其中集中分布，保存较好的有：①广西弄岗的石灰岩季节性雨林，②贵州茂兰和广西木伦岩溶常绿落叶阔叶混交林，③四川金佛山的石灰岩常绿阔叶林（方任吉等，1984）。西南岩溶生态系统中的植被特征可以归纳为以下几点。

2.4.1 特有种丰富

根据许兆然编写的《中国南部和西南部石灰岩植物名录》，中国目前已记录的自然分布于广西、贵州和云南的石灰岩上的维管植物共195科1213属4287种（包括亚种、变种和变型种）。所收集的资料主要包括桂西南、桂西北、桂北；黔南、黔西南；滇南、滇东南。据估算，广西、贵州和云南的石灰岩植物至少有5000种，如果将山东、陕西、山西，以及鄂西等地的植物（含白云岩植物）在内，中国的石灰岩植物种数可达7000种，约占全中国植物区系的四分之一（许兆然等，1993）。

许兆然等人认为广西、贵州和云南三省（区），尤其是桂西南和滇东南石灰岩山区是我国石灰岩特征属的分布中心，而中国的广西、贵州和云南的岩溶地区以及越南北部的岩溶地区则可能是一个世界性的石灰岩植物分布中心，同时也可能是原始分化中心之一，现以龙州的石灰岩地区特有种来分析中国西南岩溶区植物的特有种（许兆然等，1993）。椐初步统计（梁畴芬等，1988），广西弄岗自然保护区被子植物共有166科673属1282种，其中有61科126属170种是典型的嗜钙植物，他们局限分布于岩溶区，构成了特殊的岩溶植被（表2-16）。这些典型的岩溶植被约占弄岗被子植物种数的13%。如椴树科的蚬木（Burretiodendron hsienmu）、山竹子科的金丝李（Garcinia paucinervis）、大戟科的肥牛树（Cephalomappa sinensis）、假肥牛树（Cleistanthus petelotii）、东京桐（Deutzianthus tonkinensis）、桑科的米浓液（Teonongia tonkinensis）、柿科的枚辣柿（Diospyros siderophyllus）、石山楠（Phoebe calcarea）、广西马兜铃（Aristolachia kwangsiensis）、米念芭（Tirpitzia ovoidea）、尾叶紫薇（Lagerstroemia caudata）、擎天树（Parashorea chinensis）、石山巴豆（Croton calcareus）、鸡尾木（Excoecaria venenata）、密花美登木（Maytenus confertiflora）、樟叶鸭脚木（Schefflera cinnamomifoliolata）、木生地（Ardisia corymbifera）、石山樟（Cinnamomum saxatile）、石山野樱（Prunus zippeliana）、岩生鹅耳枥（Carpinus rupestris）、马见喜（Dimerocarpus balansae）、石山吴茱萸（Evodia calcicola）、石山花椒（Xantho xylum calcalum）、三角榄（Canarium bengalense）、滇桂米仔兰（Aglaia wangii）等，它们只分布于岩溶地区，不见于其他地方。这与同纬度的酸性土植物明显不同。如邻近的大青山与弄岗同位于龙州县，但大青山的地形、岩石和土壤均和弄岗的不同，经过多年调查，大青山被子植物有117科432属697种，与弄岗共有的109科349属379种，仅占弄岗被子植物属的53%，种的28%。前面所述的弄岗植物的170种岩溶特有植物，全部不见于大青山，大青山有华南地区普遍生长的酸性土植物，如木姜子（Litsea cubeba）、檫木（Saxafras tzumu）、网脉山龙眼（Helicia reticulata）、尖叶山茶（Camellia cuspidata）、华南柃木（Eurya sanguinea）、台湾相思（Acacia confusa）、牛耳枫（Daphniphyllum calycinum）、亮叶猴耳环（Pithecellobum lucidribes）、杨梅（Myrica rubra）、罗浮柿（Diospyros morrisiana）等近200种植物，在相隔不远的弄岗未见分布。弄岗和大青山共有的种类，则全是那些既可以生长在酸性土，亦可以生长在偏碱性土，对土壤条件要求不严的随遇植物，如紫玉盆（Uvaria microcarpa）、美新木姜（Neolitsea zeylanica）、海南风吹楠（Horsfieldia haninanensis）、金线吊乌龟（Stephaaia cepharantha）、翻百叶树（Pterospermum heterophyllum）、鬼画符（Breynia fruticosa）、枫香（Liquidambar formosana）、灰毛浆果楝（Cipadessa cinerascens）、酸枣（Choerospondia axillaris）等。

表2-16 岩溶区与非岩溶区的植物组成对比

2.4.2 岩溶植被的群落学特征

2.4.2.1 群落学属性

我国东部地处欧亚大陆东部，濒太平洋西岸，受太平洋东南季风和印度洋西南季风影响，在亚热带地区发育着亚热带常绿阔叶林，而在岩溶地貌上发育的岩溶森林，因其生境的特殊性，结构的复杂性，系统的脆弱性，在一系列特征上有别于地带性的常绿阔叶林。关于中亚热带岩溶森林的群落学属性，在学术上是有争论的。有的人认为，亚热带石灰岩山地存在常绿阔叶林（方任吉，1984），有的人认为，亚热带石灰岩的地带性群落是常绿落叶阔叶林，但众多学者认为，中亚热带岩溶地区原生性植被是常绿落叶阔叶林（许兆然等，1993；朱守谦等，1996）。因为常绿落叶阔叶林的形成有赖于石灰岩特殊的水分条件，即使在北热带地区，常绿树种在雨季显示出强竞争力，而在旱季到来时，石山上水分缺乏，常绿树种的生存就受到了威胁，落叶树种则显示出它的竞争优势。石灰岩基质不能供给纯常绿林的水分需要，这就决定了落叶树在其中存在的基础，因此，中国中亚热带石灰岩的原生群落为常绿落叶阔叶混交林。特别在对贵州荔波的石灰岩上存在的自然森林的植被、孢粉等的综合研究，可确认这片森林是原始林（周政贤等，1987）。尤其是孢粉研究提供了重要的依据，根据第三纪孢粉复原的森林与今天的区系构成相仿，虽然现有的森林曾受过轻微的破坏，但其原始结构基本不变。这是一片典型的中亚热带石灰岩森林，上层乔木以常绿的青冈和其他喜钙树种，以及落叶的化香（Platycarya longipes）、黄连木（Pistasia chinensis）、香椿（Toona sinensis）等为主要成分，中层小乔木以角叶槭（Acer sycopseoides）、齿叶黄皮（Clausena dunniana）、小叶柿（Diospyros dumetorum）和裂果卫矛（Euonymus dielsianus）等组成，地被层中具有较多的上述落叶树种的小苗，显示出稳定的森林结构，表明上述落叶树种是本群落的稳定成分。此外，桂西南、滇南和滇东南等地北亚热带石灰岩森林中存在较多的落叶成分，尤其在山体的中上部，落叶树种在群落中所占比例可达一半，常见的树种是酸枣（Choerospondias axillaries）、白头树（Garuga forrestii）、广西樗树（Ailanthus guangxiensis）等，常绿的树种则有桑科、大戟科和龙脑香科等的喜钙植物种类。

2.4.2.2 群落的演替

植被的演替是一个漫长的过程，特别是岩溶森林，它是一个脆弱的生态系统，抗外界干扰的能力弱，一旦人为干扰，特别是大量砍伐、火烧等常超出系统的忍受力，导致系统退化，甚至形成石漠化。因此，在岩溶生境退化较严重，不利于人工造林而又有繁殖体存在的地段，采用封山育林，依靠自然恢复是重建岩溶森林的基本途径（李援越等，1998）。祝小科在贵州省修文县境内进行岩溶森林自然恢复过程的实验表明：全面砍伐后样地自然恢复的物种数，盖度，植株生长量，特别是个体数和地上部分生物量都高于全面砍伐后又挖根的样地，这表明无性更新系列在植被恢复中有重要作用。

岩溶植被的恢复遵循群落演替的一般规律，群落的种类组成由简单到复杂，演替的各个阶段由不同生活型的种类占据着优势（彭少麟，2003）。不同的地区，不同的岩性，其演替的过程和其中的优势种都是不一样的（图2-13）。一些学者认为，群落演替过程中的多样性峰值可以出现在演替过程的中期阶段。据区智等（2003）研究，在桂西南岩溶地区，物种的多样性随演替的发展而增高，但演替的最高阶段的多样性不是最高，而是在亚顶级就达到最大；不同群落演替阶段各层次物种多样性表现为灌木层＞草本层、灌木层＞乔木层的规律。在演替早期，由于只有有限的一些种类能适应恶劣的环境，生境的生物多样性相对较低，演替晚期阶段，由于种间竞争的结果使竞争力弱的种类从系统中消失，其种类的多样性也非最高，而在演替中后期，物种多样性才达到最高。

图2-13 岩溶植被（a）与非岩溶植被（b）演化及优势树种的对比

根据岩溶动力学原理，岩溶动力系统处于三相不平衡动态中，生物是岩溶作用中最活跃的因素，它以多种方式影响着岩溶作用的进行，如生物新陈代谢产生CO2、分泌有机酸等，从而改变岩溶作用的理化环境促进岩溶作用。李恩香等（2004）对广西弄拉岩溶植被不同演替阶段的主要土壤因子及溶蚀率进行了研究，土壤中的溶蚀率随正向演替而有所增加，与同一深度的CO2浓度成正比；演替初期土壤表层的溶蚀率较高，演替后期深层的溶蚀率较高，说明演替进展可促进土壤的侵蚀作用。溶蚀率与土壤中Ca、Mg含量成反比；随pH值的降低而增加；随A层有机碳的增加而增加。植被正向演替促进了岩溶作用，加速了岩石的风化和土壤的形成。

杨胜天应用遥感和地面观测方法研究贵州紫云县麻山典型岩溶环境退化与自然恢复时得出（杨胜天，2000），在自然恢复过程中，随着恢复年龄的增长，生物多样性增加，从草坡到灌丛的恢复看，草本植物由单一种植物上升到12种植物，基本上是呈倍数增长，对于灌木来说其生物多样性恢复在前4年较慢，而在第4年到第8年恢复很快。在自然恢复过程中，随着恢复年龄的增长，植被覆盖率加速增加，从草坡到灌丛，再到灌木林，平均每年增长2.5%，同时植被生产量加速增加，在从草坡到灌丛的恢复过程中，生物生产量增加不显著，而在从灌丛恢复到灌木林的过程中，生物生产量基本呈翻倍增长。

退化植被的自然恢复速度。喻理飞等（2002）在贵州茂兰的研究揭示岩溶群落从草本群落阶段恢复至灌丛、灌木阶段需要近20a，至乔林阶段约需47a，至顶级群落阶段近80a。由于在自然恢复过程中，因生境变化速度，组成物种生长发育规律和树种替代变化等差异，使退化群落恢复并非均匀提高，其群落盖度、组成结构、高度、显著度的恢复时间分别需要23a、60a、68a、71a，生物量的恢复需要76a。说明群落结构恢复快于功能恢复。

2.4.3 生态学特征

2.4.3.1 喜钙性

不同的植被类型由于生境条件的不同和本身的选择吸收能力不同，残落物中灰分元素含量也会有差异（表2-17），石灰岩上生长的常绿阔叶林中其残落物CaO的含量就要比生长在酸性土上的高3倍。说明了生境条件对于植物吸收养分具有被迫性。

表2-17 不同植被类型残落物的灰分元素组成（烘干样品%）

从酸性土和石灰土上常见的主要植物枝叶的化学成分对比可以看出（表2-18）：①粗灰分含量普遍都较高，大多都在10%左右，而酸性土上的植物的灰分含量却在5%左右，石灰土上的植物灰分含量明显高于酸性土上的植物；②粗灰分中，CaO含量一般比酸性土植物高1～3倍，如化香生长在石灰土上高达7.4%；③氮的含量与酸性土相似，但各树种之间相差较大。

表2-18 贵州酸性土与石灰土上的主要植物枝叶的化学成分对比（占干物质%）

2.4.3.2 旱生性

由于岩溶地区发育地下排水系统，加上土层薄，岩石裸露，地表蒸发强烈，降雨时地表水常沿溶蚀裂隙、落水洞等很快向地下漏失，只有少量的水保存在土壤-表层岩隙-森林生态系统中。因此，在岩溶区生长的植物常表现不同的旱生性。为了适应这种水分供应不足的生境，岩溶植被在长期的演化过程中形成各种各样的适应性。植被吸收的90%～95%的水分都因蒸腾作用而散失到大气中去，因此植物为了降低它的蒸腾速度形成各种结构的变化，如缩小的叶面积、加厚的角质层、凹陷的气孔和毛或气孔仅存在叶的下面且数目较少。这些特征在岩溶峰丛山顶的植物上表现得极为明显，如在广西马山弄拉鸡蛋堡的山顶和山腰上均生长青冈栎，两者的高度相差仅为几十米，但是其辐射、气温、水分或湿度等条件截然不同，山顶条件恶劣，山顶和山腰青冈栎的叶片形态解剖特征差异显著（邓艳等，2004），山顶青冈栎叶片部分表皮结构（角质膜、表皮毛、表皮细胞、气孔）趋向旱化。山顶青冈栎下表皮毛比山腰青冈栎的浓密且长。两者叶片的厚度和宽度、上表皮细胞个数、气孔指数、下表皮厚度、栅栏组织厚度、海绵组织厚度存在着显著性差异；位于山顶的青冈栎受到水分的胁迫，在形态解剖上呈现出中生偏旱的结构。植物长期生长在干旱的环境中，外界环境不仅影响植物的外部形态，而且影响植物的生理过程。通过对青冈栎的含水量、水势、脯氨酸、过氧化物酶的比较测定（表2-19），表明在岩溶区，青冈栎的抗旱性主要是通过抵御干旱来适应水分胁迫。

表2-19 不同地貌条件下的青冈栎的抗旱性比较

在岩溶区，由于特殊的岩溶环境造成植被分布的特殊性，这种特殊性在垂直分布上表现得较明显，尽管岩溶山区从山脚到山顶，相对高度不大，但植被的变化是很明显的（郑颖吾，1999）。而这种变化主要是植物因不同的水分条件而产生不同的生态类型。以环江县木伦岩溶森林为例，木伦岩溶森林是以常绿、落叶阔叶混交林为特征，但在不同的水分、地形、土壤条件下其森林表现是不同的。而在众多条件中，水分是一个主导因子。这种不同大体分三类：第一类是谷地、洼地及其边缘，由于光照时间不长，比较荫蔽，湿度条件较好，一般分布一些喜湿和耐阴的植物组成的森林群落，如掌叶木（Handeliodendron bodinieri）、伊桐（Itoa orientalis）、刨花润楠（Machilus pauhoi）等。大型叶植物和肉质植物也都分布在这里，如盾叶海棠（Begonia cavaleriei）、单座苣苔（Metabriggsia ovalifolia）、麒麟尾（Epipremnum pinnatum）等。第二类是山坡山腰地段（包括中、下部及中上部）这里因太阳直射时间比谷地、洼地长，土壤较少，土层较浅薄，保水性能较差，故湿度条件比不上谷地和洼地优越，这里分布另一类森林植被，如青冈栎（Cyclobanopsis.glauca）林，贵州琼楠（Beilschmiedia kweichowensis）林，圆果化香（Platycarya longipes）林等。这类森林植被旱生性较上一类明显，如植被组成以革质叶种类为主、树皮多光滑或有片状剥落等，附生植物（如苔藓）较少。第三类是山顶及其周围，这里环境条件十分恶劣，全天受到太阳直射，温度高，土壤少，岩石裸露，造成保水性能、湿度条件差。在这种生境下，主要生长一些旱生性强的植物，如翠柏（Calocedrus macrolepis）、罗城鹅耳枥（Carpinus luochengensis）、巴东枥、石山花椒（Zanthoxylum cal ciocolum）等，这种森林植被耐旱性极强，具有明显的旱生特征，如树皮较厚，叶硬及叶形变小等。众多学者（欧祖兰等，2004）在研究岩溶植被植物区系时总把山顶矮林作为一类岩溶植被植物区系成分。划分山顶矮林区系成分，对因地制宜地选择岩溶地区生态重建的树种有很重要的意义。这种因水分条件不同而呈现的植被垂直分布在岩溶区是相当典型的。在酸性土上相对高度达千米的植被才有垂直分带现象，在石灰岩山上仅一二百米高就完全表现出来了。

2.4.3.3 石生性

由于岩溶地区土层一般很薄，因而植被也常具有石生特点。一般来说，岩溶植物具有发达的根系，以增大根与岩石的接触面，大多数植物能使根系穿插于岩石裂隙中，有的植物如斜叶榕（Ficus cyrtophylla）其根系则沿着岩石表面大量生长，增大与岩石的接触面来扩大水分和养分的吸收面积和固着能力。而假平婆（Sterculia lanceolata）的根系能从岩石陡峭的段面上，下垂到几米以下的地面，这些根系暴露于空气中，因经常有水分沿根流而使其不致枯死。有的植物还能沿裂隙穿过岩石到几十米深的地下去寻找水源，以便满足植物自身的需要（周运超等，2001）。

缺水少土是岩溶区石漠化的一大特色，石漠化之所以难以恢复和重建，最主要的是植被缺少立地的条件，同时无法取得自身生长所需要的养分。通过封山育林，经过长期的时间——数十年甚至上百年，植被可以依靠仅有的石缝土顽强地生长起来，之后根系直接利用各种裂隙在岩层形成巨大的生态空间，以支持高大的树体和获取水分、营养物质。目前，利用人工植树造林，使植物在岩石表层上直接生长起来，难度非常大，成本太高，现在还没有大面积造林成功的先例（任海等，2002）。因此，在岩溶地区，最重要的还是着眼于现有森林的保护，即使进行开发，也应进行择伐，严禁皆伐和火烧，使现有林地得到保护，退化的林地自然恢复。

2.4.4 小结

与其他环境中的植物群落一样，岩溶环境地区的植物、动物、微生物和其他的各种环境因素，共同组成了一个生态系统，在生态系统中植物扮演第一生产者的角色，起着能量运输站的作用。而由于在岩溶区，岩石裸露率高，土被不连续，土层浅薄等特点，使得岩溶环境具有一定的脆弱性，这种生态环境一旦被破坏，植被的顺向演替就很困难。因此，对岩溶植被特征的研究，有助于我们更好地保护岩溶植被，对岩溶区的生态恢复提供理论基础。

想请问这种植物是什么?

植物资料

名称： 彩虹竹芋

学 名： Calathea roseopicta

别 名： 玫瑰竹芋

科 属： 竹芋科肖竹芋属

类 别： 为多年生常绿草本植物

观赏应用：叶色珍奇美丽，是家庭小客室理想的装饰珍品。放于儿童居室，奇异的叶色有助于培养儿童对自然科学的兴趣。

形态特征

植株较矮小，株高30～60厘米，叶椭圆形或卵圆形，长20～30厘米，宽15～20厘米，叶稍厚带革质，光滑而富光泽，叶面青绿色，叶脉青绿色，中脉浅绿色至粉红色，羽状侧脉两侧间隔着斜向上的浅绿色斑条，叶脉侧则排列着墨绿色浅条，叶脉和沿叶缘呈黄色条纹，犹如披上金链；近叶缘处有一圈玫瑰色或银白色环形斑纹，如同一条彩虹，故名彩虹竹芋。叶背具紫红斑块，远看象盛开的玫瑰花，故名玫瑰竹芋。

分布及习性

产地分布：

原产巴西,本属植物分布于南美至中美的热带美洲地区

彩虹竹芋、玫瑰竹芋(7张)

生长习性：

喜高温湿润环境，忌阳光曝晒，不耐热、忌高温，不耐寒。忌干旱，生长适温18～25℃。植株矮生丛状，分蘖能力差。叶柄直接着生在地下茎上，无主根，盆栽时宜选用盆体较宽的浅盆。微酸性腐叶土作栽培基质最有利于根茎生长，形成茂盛的植株。

种植技术

生产标11cm盆：高度为20-25cm 冠幅35-40cm 1株/盆，也可以做11#、14#、18#不同规格的成品。

基质准备：以疏松、排水和通气性好的10-30规格的进口泥炭，将泥炭打碎加水拌匀，（加水的标准：加水拌匀后，手紧握一把泥炭，水从指缝中渗出）待上杯种植。11cm盆每盆的泥炭用量约 200毫升，一包300升进口泥炭可以装1000杯左右。

筛苗的要求：选择专业生产的优质种苗，自然苗高5-6cm 叶片数3-4片 无病虫害 无枯叶、黄叶

上盆：对重新使用的旧盆，必须要用高锰酸钾1000倍液浸泡半个小时以上，然后用清水冲洗，晾干待用，新盆可直接使用。小盆栽一般用口径为11cm规格盆子种植，种植时先在杯底垫3cm左右基质，再将筛苗移入杯中，小苗种植以平植株基部为宜；基质松紧适中，装至杯子9分满，一般1株一盆。

繁殖

玫瑰竹芋的繁殖有分株繁殖和组织培养。分株于春季结合换盆进行，操作时，将较密的用于分株的母株从盆中脱出，将株丛扒开，每盆至少种植4～5片叶为宜。分株后浇透水放在半阴处养护。盆栽植株每2年分株1次。

采用组织培养法进行玫瑰竹芋的规模化繁殖时，其外植体如果采用地下刚萌动的嫩芽，去污较难。操作时可先将母株的地下茎洗干净后用50%的多菌灵1000倍液浸泡1天后放入黑色的塑料袋中在25℃左右的温度下催芽，当芽长至2厘米左右时剥取里面的生长点作外植体。初代培养培养基为MS+3mg/L6-BA+0.2mg/L NAA；继代培养基为MS + 2mg/L6-BA + 0.2mg/LNAA；诱导生根的培养基为MS + 0.5mg/L NAA。

养护与病虫害

栽培管理方法如下：

(1) 温度与环境：玫瑰竹芋原产于巴西，喜温暖湿润的半阴环境，怕低温与干风，对低温室的抵抗力较差。玫瑰竹芋在华南地区在温室内2月下旬至3月上旬开始萌动，3月中下旬展叶，至11月中下旬停止生长。玫瑰竹芋的最适生长温度为20～25℃，冬季温度要求不低于15℃。10℃以下地上部分逐步死亡。玫瑰竹芋忌阳光曝晒，夏秋季要遮荫，阳光过强，叶色易显苍老干涩；光线过弱，叶质变薄而无光泽，失去美感。冬季应给予充足阳光。

(2) 土壤：玫瑰竹芋喜排水好、肥沃、疏松的微酸性的腐叶土或培养土。盆土宜用腐殖土、堆肥加1/3河沙或木屑配成，pH值以5.5～7.2为宜。[1]

(3) 水分和肥料：玫瑰竹芋喜湿润的环境，在夏秋季高温期要经常保持盆土湿润，否则会出现叶缘枯焦，生长不良，每天除浇一次水外，还应加强喷雾，使空气相对湿度保持在85%～90%。寒冬到来时，除注意保温外，应严格控制浇水，此时盆土过湿易造成根茎腐烂，盆土稍干即使叶片枯萎，春季回暖时还会重新发出新叶。新叶开始萌发时也不能过多浇水。只有随着新叶的增多，逐步增加浇水量。玫瑰竹芋在生长期内每周施薄肥1次，浓度相当于每千克水中掺入3～4克尿素，间施3克尿素加1克磷酸二氢钾，或相近浓度的氮、磷、钾复合肥，也可施经腐熟的稀释饼肥水，避免单施氮肥。冬季时要停止施肥。

(4) 病虫害防治：竹芋科植物的病虫害不多。玫瑰竹芋的虫害主要有介壳虫、粉虱等，可用25%亚胺硫磷乳剂1000倍液或40%氧化乐果1500倍液喷杀。玫瑰竹芋常见的病害有叶斑病和锈病，可用200倍波尔多液或50%多菌灵1000倍液喷洒2～3次防治。

虫害防治

介壳虫、粉虱等：用25%亚胺硫磷乳剂1000倍液或40%氧化乐果1500倍液喷杀。

红蜘蛛：用克螨特2000倍、阿维菌素1000倍，每隔3-4天一次，连续2-3次便可有效防治虫害。

叶斑病和锈病：用200倍波尔多液或50%多菌灵1000倍液喷洒2～3次防治。

扶芳藤（卫矛科 卫矛属）栽培技术是怎么样的？

扶芳藤的栽培技术：

扶芳藤一般是通过扦插育苗的方式进行栽培种植的，只要选择合适的地方以及肥沃的土壤环境，就能够进行大量的种植了，十分简单。

1.种植时间

扶芳藤的种植对于时间并无严苛的要求，一般各个时间段都是可以种植的，但是还是以我们平时最为常用的春季为主，也就是大约在2月份到4月份这个阶段，如果选择在夏季进行扦插的话，那么就要注意进行一定的遮阴措施，因为扶芳藤小苗是受不了炙热与过高的温度的，而如果选择在冬季那么就要做好一定的保暖措施，比如可以在温室里进行扶芳藤的扦插。适宜的温度是保证扶芳藤小苗成长率的重要条件。

2.扦插育苗

总的来说，通过扦插育苗的方式，对于扶芳藤来说成效十分显著，一般一个月左右的时间就能够生根，成活率还是相当高的。以后的半年左右的时间就可以准备被移栽了，还是春天移栽更易存活。移栽以后的扶芳藤它的生长率也是十分不错的，只要环境适合它的生长习性，一个星期内就可以很快融入，并得到快速增长。

3.病虫害防治

扶芳藤的抗病性较强，很少有病虫害的发生，比较常见的也就是卷叶蛾，因为种植过密而产生，可以在种植前做好规划以避免，病情出现则以敌百虫等药剂的喷洒来治理。

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