seo教研（seo教学培训）

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本文目录一览：

• 1、SEO优化接单怎么做？
• 2、胡元飞英文专业SEO 又称英文搜索引擎优化（English S
• 3、seo在线培训机构都是如何培训的
• 4、哪里有seo的全套完整资料？求推荐
• 5、seo难吗_seo难学吗_请问自己不会英文seo难学吗
• 6、SEO真的那么难学吗

SEO优化接单怎么做？

SEO有站外跟站内优化之分，站外SEO优化是指网站外部优化。从技术层面上来讲，是以充分曝光网站URL链接、锚文本、品牌信息等为目标的SEO操作方案。简单来说，就是通过“做外链”来增加网站曝光，提升网站收录。在优化方法上，一般有以下几个步骤。

1、曝光网站URL链接

增加网站URL链接曝光又称为链接资源导入，目的是为了增加引擎蜘蛛抓取我们网站的机会，通过抓取提升网站被收录的几率。其原理是让多个公共链接汇聚到我们网站上，来提升页面的权重，从而达到提升网站排名的效果。

2、多使用带锚文本的链接

锚文本又称为锚文本链接，是和超链接类似的一种链接形式。举个简单的例子，你在知乎、贴吧、论坛发布网站链接，别人可能因为不知道是什么而不敢点击。而你如果做出锚文本比如“千享传媒官网”，别人有需求就可以直接点击进入官网。

3、高质量友情链接建立

高质量友情链接即在权威网站上建立链接。在判定这个网站是否权威时，可以参考该网站的百度权重，查看该网站当天收录的快照数量和收录的及时性。如果这个网站当天收录及时，且收录的快照数量可观，就可以选择在该网站上建立友情链接。

在建立链接时，企业还需要考虑该网站与自己网站的关联性，因为关联性越高的网站，搜索引擎赋予网站的评级也会越高。

在进行一系列的SEO外部优化后，企业网站一般都能够达到多平台收录及曝光的效果。通过多平台曝光，让我们的客户能够搜到我们的网站，看到我们的品牌信息，从而信赖并购买我们的品牌。

胡元飞英文专业SEO 又称英文搜索引擎优化（English S

2010—2011学年度工作计划

在迎接教育强县复验的大好形势下，要全面推进学校德育、教学、师资队伍建设，夯实双常规管理，加强教研教改力度，推进素质教育，实现学校管理制度化、规范化、科学化、民主化，根据上级教育部门要求，结合学校实际，特制订本划。

指导思想:

在教育局领导下，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，创建书香校园，全神贯注抓质量, 科研新校,以人为本，素质优先，全面建设和谐校园，办成社会满意的学校。

工作目标:

1、继续强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校

2．以学生全面发展为宗旨，以“素质质量”为中心，完善细化绩效量化考核办法。

3．注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。

4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。

5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。

6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。

7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

8、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。

工作任务和措施：

一、着眼学校发展，完善学校各种管理机制

努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵发展。 “率先发展，争创一流，平安稳定。”，全体教职员工要确立“四种意识”：发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升“四项能力”：调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。根据教育局新的教师考核要求，修订完善我校各项考核管理办法。

二、以“学生发展”为本，全面提高学生素质

1、德育工作求实效。

我们要切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯；落实在校一日行为规范要求。

继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效；开展好综合性主题教育活动，认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。

2、切实加强德育常规管理工作。

“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步修订完善“流动红旗”评比考核办法。

班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等，使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式

创新家校合作教育方法。我们要通过家访、家长会、把家长请进学校等形式与家长共同探讨教育经验、畅通学校、家庭社会的共创渠道，并积极拓展新的家校沟通方式，营造激励向上、民主平等、和谐发展、家校合力的教育氛围。

3、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性研究。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的主人。四是继续办好红领巾广播站，不断丰富广播栏目，力争打造出一至两个精品栏目。

三、紧抓教师队伍建设，落实好教学常规管理

1、坚持以师为本，塑造教师集体优秀教风。要求教师个体在教育细节上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。首先抓教师的职业素养和团队精神。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。

2、建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本学期，我们将着力构建三大平台，强势推进校本研究。

学习平台：确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织。充分发挥图书和阅览室的作用，开展“推荐好书”活动，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，及时在校园网或教育博客上发布推荐文章、学习体会。

实践平台:课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平，如新任教师汇报课、师徒帮带课、骨干教师示范、课改专题观摩课等。要实施“备课—说课—议课—上课—评课”的操作流程，上课教师写好说课稿，年级组教师写好评课稿，组织互动讨论，并在教育博客上发表自己的观点，着力打磨每一节课，提高实践课的效能。

反思交流平台:要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。教师定期在教育博客上发布自己的教学反思。

3、加强教育科研，增进学校发展内涵。一是结合当前课改实际，要做好两个重点课题的结题及成果申报工作；二是建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”，各课题组要认真制订阶段工作计划，定期分析研究工作。三是要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作；组织好教师校本培训；争取上级教科研部门领导和专家的指导。

4、落实教学常规管理。

⑴要加强以备课、上课为重点的工作。集体备课突出同伴互助，重点研讨如何落实新课标思想、如何体现自主合作探究的学习方式；个人备课的方式，重点思考如何将集体备课中努力体现的课改理念、操作方式迁移到自己个体的备课中来，同时反映自己个性化的思考。

⑵要加强课堂教学的研究，提高课堂教学水平。继续开展推门随堂听课，听课后要个别交换意见，并进行每月一次的集中反馈；要优化作业的设计，切实减轻学生的课业负担。

⑶要强化质量管理，质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务；要加强与家长的沟通与交流，把家长的教育资源有效地利用起来。

⑷要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要充分利用课余的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。

⑸要重视分析研究，加强抽测调研。质量问题是我们教师共同的课题，要求我们认真分析，及早规划。要开展月质量调研检测，及时了解教学质量状况，更重要的是通过调研发现问题，调整策略。

5、体卫艺工作规范化

要高度重视体卫艺等学科课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益；建立教学质量评价体系，促进学生的全面发展。

要牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，保证学生在校一小时体育活动，增加小型单项比赛，多开展体育活动，提高体育教学质量和运动水平。制定落实相关小学生爱护眼睛预防近视的相关措施。

艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。开展科技教育活动，增强学生的动手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识。

四、以特色建设为抓手，进一步丰富学校办学内涵

创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。学校发展无止境，为此，要做好以下几方面工作：

1、注重办学特色，做强做亮强势特色项目。力求在写字教学、艺术教育、文明礼仪等方面有所突破，进一步扩大学校的知名度。

2、构建阅读生态，打造书香校园，提高校园文化建设内涵。通过校园美化建设，书籍、电脑开放，阅读考级，长廊文化，橱窗校报，电视网站,为学生创造良好的成长环境。

五、加强安全教育，创建平安校园

1.切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全值勤管理办法》。

2、落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。

4、做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。

5、落实安全目标责任制，加强值周和楼道安全管护工作，政教处落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。

六、党建工会后勤等工作

1.提高学校党建工作水平。（1）开展好学习实践科学发展观活动，切实转变观念，着力构建教育科学发展的机制，推进素质教育深入实施。（2）加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。（3）加强党风廉政建设，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素质。（4）抓好新党员培养发展工作，继续加强离退休党员教师的学习教育工作，开展“学习型党小组”、“共产党员岗”创建活动。

2、搞好后勤工作， 牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障，确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理，规范安全规章制度。建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。。

3.全力开展工会工作。一是关注教师身心健康，做好教师健身活动计划，切实抓好教师健身的各项活动，开展有益的文体娱乐活动。力争组织教师开展社会实践考察活动，开阔视野，陶冶身心。二是大力实施校务公开，增强教职工参与民主管理的意识和能力。提升依法治校理念和工作水平。三是开展好教师节的各项活动，学习优秀全国教师的感人事迹，净化心灵，塑造良好师德。

4.加强宣传信息工作。加强宣传信息工作的管理指导力度，优化校园广播工作环境。通过县级以上媒体报刊、教育栏目、教育信息网，及学校网站、校报、星星火炬广播、橱窗专栏等，宣传学校教育成就，树立学校形象。

5.认真做好档案管理、计划生育、女工等各项工作，为学校发展提供有力保障。

2010—2011学年度是矿区一小各项工作再上台阶，全面创新的一学年，在新的一学年里，在全校教职工齐心协力、踏实工作下，学校的工作必将会取得一个全新的发展。

神木县矿区第一小学

二0一0年八月二十日

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通过YY或者其他的视频直播工具，都是先讲一些理论，然后做一些实例操作，不过seo这个东西不是马上就出得了效果得，所以一般都是讲得一些成功的案例。然后在布置一些任务，嗯，差不多就是酱紫的

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轴承的选用 董慧 实训科

摘 要：滚珠丝杠轴承是将回转运动转化为直线运动，或将直线运动转化为回转运动的理想的产品。滚珠丝杠轴承由螺杆、螺母和滚珠组成，滚珠丝杠轴承功能是将旋转运动转化成直线运动，或将扭矩转换成轴向反覆作用力，同时兼具高精度、可逆性和高效率的特点。

关键词：滚珠丝杠、轴承、预紧、润滑

引言

进给机构滚珠丝杠的轴承所承受的载荷主要是轴向载荷，径向载荷除丝杠自重外一般没有其他的载荷。因此，对丝杠轴承的轴向精度和刚度要求较高。本进给系统的滚珠丝杠转速一般不会很高，高速运转的时间很短，因此，发热不是主要问题。进给机构要求运动灵活，对微小位移要相应灵敏，这就要求轴承的摩擦力矩要尽量低,组合轴承。此外还要求滚珠丝杠轴承要保证足够的精度和疲劳寿命。

一、滚珠丝杠轴承特点

滚珠丝杠具有高精度、可逆性和高效率等特点，这是滚珠螺丝的进一步延伸和发展，这项发展的重要意义就是将进口轴承从滚动动作变成滑动动作。由于具有很小的摩擦阻力，滚珠丝杠轴承被广泛应用于各种工业设备和精密仪器。

二、滚珠丝杠轴承的用途

滚珠丝杠轴承为适应各种用途，提供了标准化种类繁多的产品。滚珠的循环方式有循环导管式、循环器式、端盖式。预压方式有定位预压（双螺母方式、位预压方式）、定压预压。可根据用途选择适当类型。丝杆有高精度研磨加工的精密滚珠丝杠（精度分为从CO-C7的6个等级）和经高精度冷轧加工成型的冷轧滚珠丝杠轴承（精度分为从C7-C10的3个等级）。另外，为应付用户急需交货的情况，还有已对轴端部进行了加工的成品，可自由对轴端部进行追加工的半成品及冷轧滚珠丝杠轴承。作为此轴承的周边零部件，在使用所必要的丝杠支撑单元、螺母支座、锁紧螺母等也已被标准化了，可供用户选择使用。

滚珠丝杠轴承以多年来所累积制品技术为基础，从材料、热外理、制造、检查至出货，都是以严谨的品保制度来加以管理，因此具有高信赖性。 目前，德国FAG公司专为滚珠丝杠配套了一种滚珠丝杠推力角接触球轴承。它其实就是60推力角的推力角接触球轴承，这种轴承大都成对用于小跨度刚性双支承轴或精密主轴，它的应用十分广泛，特别是与滚珠丝杠的配套应用，它可称的上是滚珠丝杠的专用轴承。使用时要仔细调整好游隙，改变轴承的内、外圈轴向距离，便可调整轴承的内部游隙，同时可将几套轴承并联安装并给予一定的预过盈量，可以提高轴承系统的刚性。但这种轴承要求安装精确，对于轴线不对中误差很敏感。此外它还有如下优点： 接触角大，保持架用增强尼龙注塑成型，壁薄，可容纳较多的钢球，因此轴向承载能力大，刚度高。

既能承受轴向载荷，又能承受径向载荷，故可以简化支撑结构。

根据载荷情况,复合滚轮轴承，轴承可以进行各种组配,滚轮滚针轴承。

这种轴承可以根据规定的预紧力在轴承生产厂家组配好成组供应，使用方不必自己调整，给使用方带来很大方便。

启动摩擦力矩小，可以降低滚珠丝杠副的驱动功率，提高近给机构的灵敏度。

综上所述，60推力角接触球轴承精度高、使用方便、结构简单非常适合与滚珠丝杠配套使用，所以在此我们选择德国FAG公司生产的滚珠丝杠推力角接触球轴承。

三、推力角接触球轴承的组配方式 单只推力角接触球轴承只能承受一个方向上的轴向负荷，而成对安装时其附加轴向力即可相互抵消，而且具有两个方向的很强的轴向限位能力，成对安装一般采用两套轴承以其外圈宽端面相对(背靠背)或窄端面相对(面对面)两种安装形式，为便于成对或成组安装,支承滚轮轴承，有些轴承厂供应成对的、三套一组的和四套一组的等轴承，这样供应的同批轴承加工一致性好，使用时负荷承担较为均匀，附加轴向力相互抵消比较彻底。 下面对这两种组配方式作简要介绍：

(1)面对面组配

这种组配方式的受力作用线向内收敛，所以轴承间的有效支点距离缩小，可承受双向的轴向载荷和径向载荷，但承受倾斜力矩的能力较差，并会较多地降低轴承的极限转速，一般适用于需要精度调心的场合。

(2)背靠背组配

这种组配方式力的作用线向外侧发散，所以轴承间的有效支点距离增大，而且也可以承受双向的轴向载荷和径向载荷，并且有较大的承受倾斜力矩的能力。

由此可见背靠背方式安装轴承系统的刚性较好。所以，在此我们选用背靠背的组配方式。

四、轴承的计算

(1)当量动载荷

当量动载荷是指实际工作中作用于轴承的载荷，它的公式如下：

P = XFr + YFa ( 2.4.1)

式中：P?? 当量动载荷

Fr??径向载荷

Fa??轴向载荷

X?? 径向系数

Y?? 轴向系数

在本进给机构中径向载荷只为丝杠自重,假设丝杠的重量为Fr=12kg=120N。

轴向载荷主要是克服径向切削力和移动部件产生的摩擦力经过计算得出Fa=1015.8N,螺栓型滚轮滚针轴承。（计算步骤在此不详细说明）

X、Y的值根据Fa与Fr的比值在X、Y系数值表中查得：X=0.92,支撑滚轮轴承,Y=1。

则：P=0.92120+1015.8=1126.2N

(2)当量静载荷

当量静载荷是指实际中轴承套圈相对转速为零时作用在轴承上的载荷，其公式如下：

P0 = 2.3ctgαFr1 + Fa1 (2.4.2)

式中：P0??当量静载荷

Fr1??径向静载荷

Fa1??轴向静载荷

α??接触角

在本进给机构中径向静载荷只为丝杠自重,通过计算得F r1=12kg=120N。

轴向静载荷主要是克服移动部件产生的摩擦力Fa1=360N。α=60

则：P0=2.3ctg60120+360=519.3N

根据当量动载荷和当量静载荷以及丝杠直径的大小，在FAG轴承样本上我们选择型号为7602045TVP FAG滚珠丝杠推力角接触球轴承??万用轴承组，内径为45mm，外径为85mm，宽度为19mm。在一般的配组轴承中每个轴承都标记上箭号显示轴承在该轴承组内的排列顺序，但万用轴承组的轴承可随意配对安装而无性能损失。因此，除了本身的接触角符号外，万用轴承组外表面没有安装位置标记。

(3)基本额定寿命

基本额定寿命是选用轴承的重要依据。在实际应用中习惯用工作小时数来表示轴承的寿命，它的计算公式为：

L10h=106/60n(C/P)ε (2.4.3)

（公式出自《机床滚动轴承应用手册》第40页）

式中：L10h??以小时为单位的基本额定寿命

C??基本额定动载荷(N) 在FAG轴承样本中查得为68KN

P??当量动载荷(N) 在FAG轴承样本中查得为38KN

ε??寿命指数 球轴承ε=3

n??轴承工作转速（r/min）n=2000r/min

将上述数据代入式2.4.3，则得：

L10h=106/60(68000/38000)3=1.37106h

五、 轴承的预紧

轴承适当的预紧可以提高轴承的旋转精度、刚度、寿命还可以较低噪声。

滚动轴承预紧方法分为径向预紧法和轴向预紧法两大类，分述如下。

1．径向预紧法

径向顶紧法多使用在承受径向负荷的圆锥孔轴承中，典型的例子是双列精密短圆柱滚子轴承，利用螺母调整这种轴承相对于锥形轴颈的轴向位置，使内圈有合适的膨胀量而得到径向负游隙,螺栓滚轮轴承，这种方法多用于机床主轴和喷气式发动机中。

2．轴向预紧法

轴向预紧法大体上可分为定位预紧和定压预紧两种。

在定位预紧中，可通过调整衬套或垫片的尺寸，获得合适预紧量；也可通过测量或控制起动摩擦力矩来调得合适的预紧; 还可直接使用预先调好预紧量的成对双联轴承来实现预紧的目的，此时一般不需用户再行调整，总之，凡是经过轴向预紧的轴承，使用时其相对位置肯定不会发生变化。

定压预紧是用螺旋弹簧、碟形弹簧等使轴承得到合适预紧的方法。预紧弹簧的刚性?般要比轴承的刚性小得多，所以定压预紧的轴承相对位置在使用中会有变化，但预紧量却大致不变。

定位预紧与定压预紧的比较如下:

(1)在预紧量相等时，定位预紧对轴承刚性增加的效果较大，而且定位预紧时刚性变化对轴承负荷的影响也小得多。

(2)定位预紧在使用中，由于轴和轴承座的温度差引起的轴向长度差，内外圈的温度差引起的径向膨胀量以及由负荷引起的位移等的影响,组合滚针轴承，会使预紧量发生变化；而定压预紧在使用中，预紧的变化可忽略不计。

角接触轴承组配后常采用定位预紧，背对背组配的轴承定位预紧时只需轴承厂按照预紧力的大小把各轴承的内圈分别磨去一定的量，在安装时轴承的轴向位置在使用过程中保持不变，一般通过加金属垫片或配磨轴承顶圈来把轴承内圈挤紧，就可以得到预定的预紧力。

预紧力增大，刚度会有所提高，但一定转速下温升也会随之增高。因此预紧力大小的确定很重要，选择原则是：负荷重、要求刚度高、转速较低或允许温升较高时，应选较大的预紧力。反之，则应选较小的预紧力。目前，FAG轴承公司在样本中已经确定了轴承的预紧力，我们选用的轴承预紧力为4527N。

六、 轴承的润滑

润滑对于滚动轴承具有重要意义，轴承中的润滑剂不仅可以降低摩擦阻力．还可以起着散热、减小接触应力、吸收振动、防止锈蚀等作用。

轴承常用的润滑方式有油润滑及脂润滑两类。此外，也有使用固体润滑剂润滑的。选用哪一类润滑方式，这与轴承的速度有关，试验证明：在速度不高时，用润滑脂比润滑油温升低；速度较高时，用润滑油较好。我们选用润滑脂润滑。

参考文献

[1]《机床滚动轴承应用手册》

[2]《金属切削机床》，顾熙棠，上海科学技术出版社，1993 作者简介

董慧：女，1979年8月出生，吉林省松原市人，吉林工程技术师范学院机械设计制造及自动化专业本科学历，学士。现任辽北技师学院实训科机械技术教研组专业课教师，助理讲师。

SEO真的那么难学吗

seo其实并不难学习，坚持才是最难的，你只要知道一些优化的方法，坚持不懈的更新维护，还是有效果的，我在搜外网上看的一些教程就不错，还有搜外教研室里面也有很多的疑难解答，可以去看看。

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